參戰學校：安徽六安市第六中學

[題目設計]

閱讀下面這首小詩，根據你的理解寫一篇作文。

希望

劉可囊

終有一年春天

我們的子孫讀到

頭條新聞如下：

冬候鳥小水鴨要北返了

經過淡水河邊的車輛

禁鳴喇叭

要求：自定立意，自選角度，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

[寫作點撥]

倘若整個社會能對小水鴨北返如此重視，那么，一個人與自然和諧相處的時代也就為期不遠了。詩句中融入的是灼熱滾燙的詩人良知。

“人與自然”這個話題包含著人對自身與自然現象的關系的思考、對自身“反自然”行為的質疑以及對構建“人與自然”和諧關系的理性探索等方面的內容。寫此類話題要樹立科學的自然觀，要尊重自然，認識自然，善待自然。

反思現實生活中“人”對“自然”的非理性開發，表達“尊重自然”，與“自然”和諧相處的理念。寫這類文章要揭示事物之間的因果關系，讓讀者看清“非理性開發”的危害和實質。

調動聯想、想象能力，描寫未來社會“人與自然”和諧相處的美好畫面，以藝術的構思、浪漫的想象，構筑美麗的畫面，將自己對話題的理性思考融入到藝術的畫面之中。

可寫成議論文。在認真審題的基礎上，力求選擇一個恰當的角度，擬定一個中心論點，展開論述。可以采用以下幾種結構方式：

1．先揭示和諧的含義，一般采用排比句的形式，列舉多個領域和諧的具體表現，如解題中所說。然后揭示和諧的重要性，最后談如何達到和諧，例如和諧的前提有尊重、平等、法制等。

2．先從反面舉例，然后揭示不和諧的危害，指出和諧的重要。

3．正反對比著寫，可以在闡釋和諧的概念、重要性、原因和后果等方面對照著寫。

可寫成記敘文。確定所要表達的范圍，如家庭、社會、人與自然等，截取一個片段或幾個片段鋪敘成文。記敘類的文章要特別注意結構的精巧設置、細節刻畫的運用和語言的形象生動。

[示范例文一]

學會敬畏和傾聽自然

/江濤

自然哺育了人類，繁殖了藝術，形成了文化。萬物在其上面生存游動，它是天地間最明澈的鏡子，同時也映著人類欲望靈魂的倒影。

——題記

曾讀過一段描寫人與自然和諧恬靜生活的話：從前，在美國中部有一個城鎮，這里的一切生物看來與其周圍環境生活得很和諧。這個城鎮坐落在像棋盤般排列整齊的繁榮的農場中央，其周圍是莊稼地，小山上果園成林。春天繁花像白云點綴在綠色的原野上。秋天透過松林的屏風，橡樹、楓樹和白樺閃射出火焰般的彩色光輝，狐貍在小山上叫著，小鹿靜悄悄地穿過了籠罩著秋天晨霧的原野。這里的四季不但漂亮迷人，而且還吸引了一大批游客與各種自然生命親近。

這是美國環境學家雷切爾·卡遜《寂靜的春天》的開場白。這使我想到了如今我們生活的時代，已越來越告別了書中描寫的人與自然和諧相處的情境。臺灣著名詩人商禽就曾有這樣的感慨。他有一天坐在公園里吃肯德基，突然想到城市里從來沒有聽過雞叫，而在中國古代文化中雞叫與我們人類生活是如此的貼近，如此的緊密聯系，我們既有“雞鳴桑樹巔”和“雞鳴茅店月”的日常圖景，也有“聞雞起舞”的生活場景，而隨著人類對大自然的過度征服，雞的聲帶終于嘶啞了。雖然我們滿街都有肯德雞麥當勞店，但我們始終聽不到那引起我們遐想、呼喚我們晨起、陪伴我們兒時成長的雞叫了。

長期生活在由鋼筋水泥構筑而成的城市的我們，已對“寂靜的春天”習以為常，已對世界的色彩、樂趣和鳥兒的歌唱麻木不仁，而只有人類詩意世界的“筑居”者、環境保護者還在執拗地尋找美麗的棲息家園。

今天，我們竭力想把大自然改造得適合我們的心意，但卻未能達到目的，并且還給我們自身帶來身心的摧殘。很多時候我們感受到自己失去了對世界“看”的能力，我們不會再用天真無邪的眼睛感受廣闊的田野有鳥兒飛過，靜靜的池塘里有魚兒游來游去，深深的密枝葉間有鳴叫的知了，花叢中有翩翩起舞的蝴蝶……我們也感受到自己失去了對生活的感動能力，我們很難把個人的體溫和感情融入萬物。“與天地合一，與萬物克生”，莊子的境界很難索尋，而帶上個人烙印的自然景物也少之又少，那陶淵明的菊花、李白的月亮、王維的落日、李商隱的黃昏已不知去向。

當我們自以為是任意踐踏萬物時，當我們想當然地憑自己的能力控制萬物時，我們已經失去了與各種色彩、想象、寧靜的聯系，失去了生命的本真和活力。整天被囚禁在欲望和利祿的籠中，我們不是用“心”來生活，用心來擁抱感應自然。我們就像《小王子》中的那些成年人，已失去了與某一株麥子的聯系，而自然界中的狐貍卻用自然的體溫和感情記住了那株麥子。我們整天算計著房子面積的大小、價格的多少，而房頂上的向日葵，房屋上方的湛藍星空、房子旁布谷鳥的歌唱，卻被我們擋在心靈之外。我們真的需要恢復與“自然”的聯系了。我們的心靈也需要在大自然中完全地釋放，在一縷陽光的感動中，在一顆露珠的潔凈中，在云的舒展、風的飄逸、林的生機、湖的靜謐、山的雄偉、海的蔚藍、江河的奔流中，在點點星月的燦爛、大漠的蒼茫、落日的磅礴、雄鷹的翱翔、百靈的婉轉、小草的纖巧、古木的聳然中，在枯藤、老樹、昏鴉，古道、西風、瘦馬中……這樣，我們的心靈世界才不會漸漸憔悴、蒼白和枯萎。

萬物無不適時而生，順其自然而還。愿我們在自然面前學會敬畏和傾聽。

[簡評]

文章引而能發，很有思想。不但章法上做到逐層深入，辯證思考，讓我們既看到“尋找美麗的棲息家園”的執拗，也看到了封閉的心靈被釋放的舒展、飄逸。文章很好地闡述了一種“萬物無不適時而生，順其自然而還”的人生態度，在立意上較為獨到。

[示范例文二]

又想起了院里

那株老銀杏樹

/王露

我來自一個偏遠的小村莊，說實話，說到環保，我真有些慚愧，環保在我們那兒是奢侈的話題。盡管那兒的天還有些藍，但不免蒙上一層憂郁的色彩；那兒的山還有些樹，有些草，可真有點像癩頭；那兒的水還算比較清，可魚兒不再歡跳。對于這樣一個貧窮山區來說，我和我的姐姐能夠磕磕絆絆讀書上學，并且至今都沒有退學，這當然“得益”于我那不懂得環保的父親。

我家田少，每年從地里刨出的東西，除了各種費用之外，就只剩下把肚子混得半圓的糧食了，如果年景差點，半圓還要打點折扣。父親為了多掙錢，可謂想盡了辦法，上山砍柴，山越來越光了；下河捕魚，魚也越來越小了；洞里捉鱉，鱉兒“精靈”似的躲得更遠；樹上打鳥，鳥兒不敢在林中筑巢枝頭唱歌……

我家屋背后小溪里生長著成群的蟹蝦，在我讀小學的時候就被父親捉完了，換回來我們姐妹的學費。

我讀初中了，家后面那片小樹林便又遭了殃，父親一棵棵地將樹木砍伐倒賣掉。姐姐讀高中時，家里已沒什么好賣的了，父親就打起了院里那株老銀杏樹的主意，那棵樹可是爺爺的爺爺種下的呀，有一百多年歷史，林業部門還專門掛了牌，說是受保護的樹。父親和我對它都有很深的感情，我家的小院因為有了它才充滿生機。夏天，它綠陰如蓋；秋天，顆顆珍珠般的果實，猶如夜空中的星星；冬天，它赤裸裸的身軀，更顯得筋骨之強勁；最美的是春天，它繁花似錦，綽約多姿。但沒辦法的是，優美不能當飯吃，更不能當學費用，因此父親下了狠心……

起重機來了，把樹吊走，在院中留下一個巨大的坑。那天父親眉頭擰成了“川”字，一支又一支地抽著煙，在坑邊蹲了半晌。我和姐姐也直愣愣地盯著大坑，看著裸露著的、橫七豎八的樹根，我們的心在流血。

后來，姐姐考上大學，就在我爹為學費傷腦筋并打算把祖屋賣掉的時候，父親又驚喜地得到了一個新的財源渠道，城里人開始喜歡上了根雕藝術，這讓父親想起當年砍掉的那片小樹林的剩余價值。于是父親每天扛著镢頭，背著籮筐，這里挖個洞，那里刨個坑，那片小樹林，不多久便千瘡百孔了。

這樣的光景自然長不了，正在父親又犯難時，城里又開始搞開發，村里把那片山地開發成了礦石場。從此，家里的那一畝二分地也沒有了，父親背起鋪蓋出去打工。

在我講這句話的時候，他老人家也許正赤著膊，在地下幾十米或更深的地方很不環保地挖礦，那是又骯臟又危險且隨時面臨取締的黑礦。我現在所用的每一分錢，都沾著父親手上的煤灰和汗水，我現在唯一能做的，便是乞求老天爺讓時間過快一點，讓我早一點完成學業，讓我在父親遭遇礦難之前，將他從那里拯救出來。

我想對大家說的是，貧窮不是不注重環境保護的理由，但貧窮的狀況如果不得到改善，那環保只能是鏡花水月，海市蜃樓。

[簡評]

此文運用典型的反面例證，闡述了“貧窮不是不注重環境保護的理由”，但同時也提出了一個深刻的現實思考——要解決環保問題，先要改變貧窮現狀。兒時生活情景的再現，父親對毀壞美好家園的痛心，以及冒生命危險去黑礦掙錢的無奈，隱含著對幸福的真誠向往，對環境保護的深情呼喚。