引領(lǐng)教師精神的成長

作為一名管理者，在我的眼中“教師第一，孩子第二”!因為我堅信，沒有教師生命質(zhì)量的提升，就很難有高的保教質(zhì)量；沒有教師精神的解放，就很難有孩子精神的解放；沒有教師的主動發(fā)展，就很難有孩子的主動發(fā)展；沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有孩子的創(chuàng)造精神。