普通話測(cè)試員的苦與樂(lè)

【人物風(fēng)采】

詹慶蘭，廣東東莞市寮步中學(xué)教師

【心語(yǔ)獨(dú)白】

說(shuō)好普通話，方便你我他！

【酸甜苦辣】

很多人很羨慕普通話測(cè)試員的工作，其實(shí)這是一項(xiàng)非常辛苦的工作，苦就苦在測(cè)試完全是口頭的，被測(cè)者的發(fā)音稍縱即逝，測(cè)試員必須耳、手、腦并用，聽辨、判斷、記錄，不能有絲毫分神、懈怠，否則，你打出的分就可能是不準(zhǔn)確的。也有為我們測(cè)試員“打抱不平”的：你看人家央視歌手大賽評(píng)委，聽一聽打個(gè)分，多輕松！言下之意是何必那么較真！可他們不知道，普通話測(cè)試是建立在定量基礎(chǔ)上的定性分析，“量”在測(cè)試中起到至關(guān)重要的作用。任何偷懶、輕慢都是對(duì)被測(cè)試人的不負(fù)責(zé)任，也有違測(cè)試員職業(yè)道德。最怕遇到普通話語(yǔ)音面貌差的，錯(cuò)誤百出，搞得測(cè)試員手忙腳亂的還難免記錄不全，不只是非常吃力，簡(jiǎn)直就是在遭受折磨。有人開玩笑說(shuō)如果沒有一根足夠堅(jiān)強(qiáng)的神經(jīng)，非崩潰不可。一天坐下來(lái)，常常是四肢僵硬，頭腦發(fā)脹。測(cè)試站還不定期地對(duì)測(cè)試員的測(cè)試進(jìn)行抽檢，辛苦之外，測(cè)試員又多了一份不輕的心理壓力。

然而苦則苦矣，卻也樂(lè)在其中。

樂(lè)趣之一是測(cè)到普通話高手。準(zhǔn)確到位的發(fā)音，清晰有力的吐字，流暢自然的語(yǔ)流音變，讓你充分領(lǐng)略到漢語(yǔ)獨(dú)具的魅力。這時(shí)你不防稍稍放松繃緊的神經(jīng)，微閉雙眼，用心體會(huì)漢語(yǔ)特有的韻律和節(jié)奏。那真是一種享受！那種感覺我想不亞于音樂(lè)愛好者欣賞到心儀的世界名曲。

樂(lè)趣之二在于能夠聽到不同的人不同的人生故事。普通話測(cè)試的最后一項(xiàng)是被測(cè)試者根據(jù)提供的話題說(shuō)話。主要考察被測(cè)試者在無(wú)文字憑借的情況下說(shuō)普通話的能力。每場(chǎng)測(cè)試都會(huì)有那么一兩則“說(shuō)話”給人留下深刻印象。它們或坦率真誠(chéng)或生動(dòng)有趣或樸素自然不經(jīng)意間撥動(dòng)了你的心弦，讓你不自覺地走進(jìn)別人的故事，分享他的喜悅與憂傷。有些人說(shuō)到我的媽媽時(shí)，話還沒說(shuō)兩句就泣不成聲，搞得我們都不知所措，只能按暫停安慰他讓他先冷靜下來(lái)。

樂(lè)趣之三來(lái)自于那些匪夷所思的發(fā)音和動(dòng)作。主要是那些普通話基礎(chǔ)不太好，但特別用心糾正的人，由于緊張，由于求好心切，有時(shí)會(huì)冷不丁冒出一個(gè)奇怪的發(fā)音，令人啼笑皆非。記得有一個(gè)測(cè)試者，每到讀前鼻音的字就伸出手捏住自己的鼻子，那怪異的動(dòng)作和發(fā)音讓在場(chǎng)的測(cè)試員都忍俊不禁。

值得欣慰的是，現(xiàn)在推廣普通話的工作已經(jīng)在科學(xué)化、規(guī)范化和制度化的道路上邁出了關(guān)鍵的一步。沒有相應(yīng)的普通話等級(jí)證書播音員不能上崗；想取得教師資格，普通話是道門檻兒；公務(wù)員也要考普通話；社會(huì)服務(wù)行業(yè)為了提高服務(wù)水平、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力也要求員工說(shuō)普通話。相信在不久的將來(lái)，會(huì)說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)、流暢、優(yōu)美的普通話將作為現(xiàn)代人才的基本標(biāo)志，普通話也將走進(jìn)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的各個(gè)層面。