和學(xué)生一起赴一場(chǎng)生命的盛宴

夜幕降臨了，今晚的主人——高一(5)班的同學(xué)們身著學(xué)校制服，文質(zhì)彬彬，神采奕奕，正迎接著評(píng)委老師、家長(zhǎng)嘉賓、校內(nèi)外老師和同學(xué)們的到來(lái)。學(xué)校請(qǐng)來(lái)電視臺(tái)記者、教育局電教中心老師為將要展開(kāi)的辯論會(huì)作全程錄像。一時(shí)間，能容納200多人的演播大廳人頭攢動(dòng)，座無(wú)虛席。

是啊，今晚的舞臺(tái)是他們的。要知道，這是他們上中學(xué)以來(lái)第一次以辯論會(huì)的形式在公眾面前展示自己。他們的表現(xiàn)既是向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)作一次匯報(bào)，也是我上交的一份答卷……

主席臺(tái)的正中央，“辯論會(huì)”三個(gè)大字格外醒目，與之相輝映的是兩邊各一幅“弘揚(yáng)國(guó)學(xué)精粹，光大華夏文明”的工整的對(duì)聯(lián)。應(yīng)邀出席的老師、家長(zhǎng)、嘉賓和同學(xué)們，此時(shí)正在座位上認(rèn)真地翻閱著我們的班刊《家園》；而左右八字排開(kāi)、手持卡片、端坐于臺(tái)上的正反兩方6位辯手也已做好準(zhǔn)備。當(dāng)主持人袁曼同學(xué)宣讀論題——“孔子的思想在現(xiàn)代中國(guó)有沒(méi)有學(xué)習(xí)的必要”并宣布辯論會(huì)開(kāi)始時(shí)，準(zhǔn)備了近一個(gè)月的“《論語(yǔ)》專題辯論會(huì)”終于拉開(kāi)了帷幕。

整個(gè)“陳述立論”的第一階段，正方辯手從邏輯、理論、知識(shí)、價(jià)值四個(gè)方面闡述孔子思想有學(xué)習(xí)的必要，反方辯手卻以子之矛攻子之盾，從禮教、思想、自由以及現(xiàn)代社會(huì)的要求來(lái)反擊對(duì)方。此時(shí)此刻，你可以感覺(jué)到，初次登臺(tái)的他們掩飾不住那種緊張、激動(dòng)、亢奮與拘謹(jǐn)，一些同學(xué)連嗓子眼都在打顫。觀眾席里，人們也摒住呼吸，在替他們懸一顆心，捏一把汗；而準(zhǔn)備參與自由辯論的同學(xué)也早已是摩拳擦掌，躍躍欲試。

當(dāng)辯論會(huì)進(jìn)行到雙方大展才藝的自由辯論環(huán)節(jié)，臺(tái)上，辯手們旁征博引，慷慨陳詞；臺(tái)下，同學(xué)們針?shù)h相對(duì)，斗志高昂；雙方唇槍舌劍，你來(lái)我往，互不相讓。整個(gè)會(huì)場(chǎng)情緒高漲，笑聲、掌聲不斷響起，互動(dòng)氣氛非常熱烈。

陳貴生同學(xué)說(shuō)：“我坐在臺(tái)下無(wú)聲地聽(tīng)著，但臺(tái)下誰(shuí)的心不是和我一樣的激動(dòng)?這是我第一次親眼看著辯手在臺(tái)上辯論，而且這還是未成年的高一新生，從未訓(xùn)練過(guò)，真讓我驚訝!”

張智明同學(xué)說(shuō)：“想到辯論會(huì)，感覺(jué)就緊張，萬(wàn)幸的是我不用面對(duì)全體人。能坐在臺(tái)下看著那些人唇槍舌劍地對(duì)戰(zhàn)，我感到原來(lái)自己班的同學(xué)是那么能說(shuō)會(huì)道。其實(shí)，勝負(fù)在那時(shí)已經(jīng)不重要了，重要的是大家得到一次很寶貴的經(jīng)驗(yàn)。”

湯玉婷同學(xué)說(shuō)：“當(dāng)我感受到反方隊(duì)友們毫無(wú)畏懼的勇氣和鍥而不舍的精神時(shí)，我的信心被激起了。我第一次如此強(qiáng)烈地感受到團(tuán)結(jié)的力量。也正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們反方才頂住如此的壓力而取得了最終的勝利。那一刻，喜悅難以言表！”

肖微同學(xué)說(shuō)：“‘反方贏了!’當(dāng)聽(tīng)到主持人鄭重地宣布，我們幾乎感動(dòng)得哭了，因?yàn)椋谀且豢涛叶恕蔷褪歉袆?dòng)。結(jié)果并不算什么，最重要的是過(guò)程。”

郭巧婕同學(xué)說(shuō)：“這是一次不平凡的經(jīng)歷，我好像突然從默默無(wú)聞的‘小妖精’變成了成熟的女孩。回想起那一天晚上，當(dāng)我拿起資料本要發(fā)言時(shí)，我全身的血仿佛都凝固了似的，但我還是站了起來(lái)。那是一個(gè)突破性的成就，我從中學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了與人相處，學(xué)會(huì)了思維嚴(yán)密，我們組員之間更建立起深厚的友誼，還有那種至今不忘的甜蜜的矛盾。當(dāng)時(shí)，給我記憶最深的是傅嶸同學(xué)，她毅然地站出來(lái)平息矛盾，讓我們最后團(tuán)結(jié)在一起，不然，我們輸?shù)舻牟粌H是比賽，還有尊嚴(yán)。一次難忘的經(jīng)歷，一次美妙的回憶!這是我高一乃至整個(gè)高中階段收獲的最昂貴的禮物!”

……

據(jù)統(tǒng)計(jì)，從開(kāi)始“陳述立論”到“總結(jié)陳詞”，同學(xué)們總共發(fā)言106人次，而直接引用《論語(yǔ)》原文達(dá)70多處，涉及到的歷史事件40多例，著名人物20多位。整個(gè)過(guò)程，同學(xué)們所呈現(xiàn)出的那種勇敢、執(zhí)著、自信、協(xié)作，那種自我個(gè)性張揚(yáng)和主動(dòng)積極參與，從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，作為青春后期的他們，正經(jīng)歷著一個(gè)從兒童心理向成人心理轉(zhuǎn)化，并逐漸建立起自己的人生觀、價(jià)值觀、審美情趣等社會(huì)化的重要時(shí)期。而在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，他們獲得了一次充分向社會(huì)展示自己、證明自己的機(jī)會(huì)，這對(duì)每一個(gè)經(jīng)歷其中的鮮活的生命而言，其意義是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了語(yǔ)文教育的范疇的。

辯論會(huì)結(jié)束了，作為老師，一生當(dāng)中，你能有多少次這樣激動(dòng)不已的教育體驗(yàn)?zāi)?那一夜，對(duì)我內(nèi)心的沖擊和震撼是難以描述的。當(dāng)我拿起筆來(lái)敘述那天晚上的情形時(shí)，與辯論會(huì)相關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴立即一幕幕地重現(xiàn)于眼前——

當(dāng)天下午，在學(xué)校科學(xué)樓7樓電子閱覽室，高一(5)班全體同學(xué)正在熱烈討論。一輪扎實(shí)有序的讀寫(xiě)訓(xùn)練完成之后，是縮小范圍，研究孔子教育思想的現(xiàn)實(shí)意義，還是另辟蹊徑，嘗試一種全新的學(xué)習(xí)方式?同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛。

師生討論的最后結(jié)果是：舉辦一次大型的辯論會(huì)。看著同學(xué)們興奮躍動(dòng)的模樣，我及時(shí)提醒：要就不做，要做就做到最好，而且是自己做。于是，大家出謀獻(xiàn)策，各抒己見(jiàn)。首先，確定辯論主題。經(jīng)過(guò)集體討論，多數(shù)人同意：“孔子(儒家)思想對(duì)現(xiàn)代中國(guó)有沒(méi)有積極意義”為本次辯論會(huì)的主題。接著，選出正反兩方的組長(zhǎng)，并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)招兵買(mǎi)馬，組員網(wǎng)上自愿報(bào)名。從網(wǎng)上統(tǒng)計(jì)，正方組長(zhǎng)及組員共27人，反方組長(zhǎng)及組員共31人，余下3人集體商定成立“辯論會(huì)籌備工作小組”，負(fù)責(zé)擬定辯論程序，跟蹤采訪報(bào)道，記錄賽事全程。最后，討論并制定出辯論規(guī)則——自主，自信，自強(qiáng)；公平，公正，公開(kāi)。

兩節(jié)課下來(lái)，師生民主討論、評(píng)議，逐漸形成了辯論會(huì)組織的基本架構(gòu)，明確了各小組的任務(wù)與目標(biāo)。20多天的時(shí)間，同學(xué)們觀看了“國(guó)際華語(yǔ)大專辯論會(huì)”錄像三場(chǎng)(自行組織的不計(jì)在內(nèi))，網(wǎng)上收集、編輯資料20多本，整理、積累卡片400余張，召開(kāi)各種類型小組會(huì)十多次。一些同學(xué)還買(mǎi)來(lái)《孔子：即凡而圣》《通過(guò)孔子而思》等著作潛心鉆研……那段日子，緊張而充實(shí)，真切而美好。讓我們看看同學(xué)們是怎么描述這段經(jīng)歷的——

對(duì)辯論會(huì)印象最深的是臺(tái)下的準(zhǔn)備工作。記得那時(shí)一下課，就到處都是關(guān)于《論語(yǔ)》的爭(zhēng)吵，有時(shí)就連上課也在暗地里爭(zhēng)，爭(zhēng)得不亦樂(lè)乎。(陳冰鴻)

讓我印象最深的是大家都非常積極。無(wú)論是下課、放學(xué)還是下晚修，我們組都會(huì)很認(rèn)真地討論有關(guān)的話題。那時(shí)，似乎我們天天都在圍繞著孔子轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得不亦悅乎。總之，就是很懷念那種氛圍。(鄒偉珍)

我想說(shuō)的是，同學(xué)們?yōu)榇舜位顒?dòng)而作的準(zhǔn)備是那樣的仔細(xì)，那樣的認(rèn)真。每次下課，每次晚修后，同學(xué)們都圍在一起討論、研究，整個(gè)課室都籠罩著“孔子的氣氛”。那段時(shí)間正好要考地理，某同學(xué)跟我說(shuō)，地理?不管了，先搞定孔子再說(shuō)。哈，好瀟灑!不置身其中的人是不知道當(dāng)時(shí)的感覺(jué)的。 (李怡嫻)

為了辯論會(huì)，我們放學(xué)還在看錄影帶；晚修下課后在操場(chǎng)集合，互相鼓勁打氣……這次辯論會(huì)，讓我看到一個(gè)不一樣的集體，原來(lái)大家努力起來(lái)真的好吸引人!如果不是這次活動(dòng)，過(guò)不了多久，孔子大概又會(huì)被拋諸腦后了。有了它，大家努力認(rèn)識(shí)孔子，也認(rèn)識(shí)彼此，認(rèn)識(shí)自己。(黃家敏)

辯論會(huì)讓我感受最深的還是準(zhǔn)備過(guò)程。其實(shí)，要把收集來(lái)的資料整理好，以便辯論時(shí)隨時(shí)都能拿出來(lái)反駁對(duì)方是挺難的。我是反方的，在這次辯論會(huì)中感覺(jué)到，“反孔”真的很不容易，但重要的是我們反方有那種挑戰(zhàn)精神，那種團(tuán)結(jié)合作的精神。我們收獲的不僅是合作，還有感動(dòng)。(劉天珍)

想起當(dāng)時(shí)，大家躊躇滿志，收集準(zhǔn)備資料連晚飯都不吃，觀看大學(xué)生辯論會(huì)錄像，一下課就開(kāi)“秘密會(huì)議”，有時(shí)整個(gè)晚修都討論辯論會(huì)問(wèn)題。雖然最終還是敗陣，不過(guò)，重要的是過(guò)程，而不僅僅是結(jié)果。一位孔子，一部《論語(yǔ)》，讓我們收獲了一次難忘的經(jīng)歷，一個(gè)思想的新高度。(梁冠華)

那時(shí)，我們都浸在一種很美好的境界中。我們不斷地翻讀《論語(yǔ)》，切磋琢磨，深究《論語(yǔ)》中的思想，從人格的形成到天下大同，我們時(shí)時(shí)欣喜于孔子哲學(xué)對(duì)人的群體思考的深入，興奮于一次次對(duì)他精神主旨的感悟……同時(shí)明白了，我們的社會(huì)在現(xiàn)代化進(jìn)程中缺失了一種美好的東西。(何 珅)

從來(lái)沒(méi)看到過(guò)高一(5)班的同學(xué)那么認(rèn)真地去做好一件事，那樣緊密地團(tuán)結(jié)在一起。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)去了解孔子，不僅僅只是為了學(xué)會(huì)寫(xiě)那篇習(xí)作而去學(xué)習(xí)。(李桃欣)

這樣的歷練，我受益匪淺。首先，為了當(dāng)好正方辯手，我對(duì)《論語(yǔ)》作了更深入的研讀，對(duì)其中的每一句話都進(jìn)行了批判性地解讀，然后探求其目的。我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)會(huì)了批判性思考，對(duì)國(guó)學(xué)也產(chǎn)生了興趣，暗自萌發(fā)了探究古代典籍的念頭。其次，我學(xué)會(huì)了讀書(shū)，知道了自己的不足，更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度也隨之改變。初中時(shí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)是為了應(yīng)付考試；現(xiàn)在已深刻意識(shí)到讀書(shū)的首要目的是充實(shí)自己。我方雖然輸了，但卻刷新了我的思想，在我心中種下了破土而出的幼苗……(楊俊雄)

其實(shí)勝負(fù)在那時(shí)已經(jīng)不重要了，重要的是大家得到了很寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)大家以后踏入大學(xué)校門(mén)，甚至進(jìn)入社會(huì)都有很大的幫助。(張智明)

辯論會(huì)給了我一個(gè)鍛煉自己膽量的機(jī)會(huì)，從這以后，我上臺(tái)講話發(fā)言再也沒(méi)有害怕過(guò)。這，對(duì)我的人生有很大影響。(鄧曉燕)

語(yǔ)文原來(lái)可以這樣學(xué)!既學(xué)得開(kāi)心又挺實(shí)用，何樂(lè)而不為呢?(莊勝科)

……

這樣的設(shè)計(jì)過(guò)程本身充滿著多少教育契機(jī)啊!這里有競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作、規(guī)劃與組織、真情與關(guān)愛(ài)、信任與照料，這里有吸納與積淀、理解與領(lǐng)悟、掌握與建構(gòu)、生成與發(fā)表，這里有自由意志與人格尊嚴(yán)、自我價(jià)值與團(tuán)隊(duì)精神、內(nèi)心敞亮與個(gè)性彰顯，這里有持久深入的用心和思索、廢寢忘食的投入和傾注、刻骨銘心的經(jīng)歷和體驗(yàn)……如果說(shuō)人生就是去赴一個(gè)約定，那么，這每一次經(jīng)典學(xué)習(xí)的體驗(yàn)不就是去赴一場(chǎng)生命的盛宴么?

(作者單位：深圳市新安中學(xué))

責(zé)任編輯 鄒韻文