香港高校的“銀彈”政策及“后遺癥”

Ｌｉｂｂｙ

近幾年，香港高校憑借國際化教學、良好的教學設施和豐厚的獎學金橫空殺出，與北大清華等內(nèi)地名校爭搶優(yōu)質(zhì)生源。對此高分生源之爭，香港高校“排頭兵”----香港大學、香港中文大學、香港科技大學都很坦然。通過幾年招生，它們一方面驚喜于內(nèi)地生源素質(zhì)之高，另一方面也產(chǎn)生了深深的憂慮。當年的“銀彈”政策打開通向內(nèi)地高考的大門，贏得廣泛的知名度，卻也對內(nèi)地考生造成“入讀就有獎學金拿”的誤解，香港高校有感于此并開始著手破解這一后遺癥。

打響狀元爭奪戰(zhàn)

以往，清華大學、北京大學、復旦大學等內(nèi)地名校輕輕松松就能攬走各省高考狀元，但從2005年開始，激烈的狀元爭奪戰(zhàn)在香港內(nèi)地間打響。《1999-2006中國高考狀元調(diào)查報告》顯示，2005-2006年間，內(nèi)地共產(chǎn)生151名高考狀元，其中18名狀元“投奔”香港高校，約占兩年狀元總數(shù)的12%，形成香港高校挑戰(zhàn)北大清華“霸主地位”的局面，北大清華招收狀元的比例也由90.73%驟降至84.66%。與此對應的是，內(nèi)地大學也加快了吸納香港尖子生的步伐。僅2006年，清華、北大就錄取了52名中五、中六會考成績都在4A以上的優(yōu)秀學生。

搜尋最近兩年的高考狀元名單，可以發(fā)現(xiàn)廣東高考狀元入讀香港高校最多，共有7人棄內(nèi)地高校取香港高校。廣東省中學教育專家認為，出現(xiàn)這種情況與廣東與香港地緣相近，廣東人對于香港生活與教學模式接受程度高，更向往國際化開放式教學有直接關系。

重金引得“孔雀東南飛”

搜尋這兩年赴港讀書的狀元情況可以發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的狀元都是由香港高校以獎學金的方式“有償引進”，4年獎學金總額約為45萬-72萬港元。

對此，香港科技大學國際與中國內(nèi)地學生及學術事務處的事務主任朱力徑博士稱，這是很正常的。香港有12所高等院校，除香港大學有百年歷史外，香港中文大學、香港科技大學、香港理工大學等均建校時間不長，屬后起之秀，在國際上的教學水平排名靠前，而且越來越國際化。這樣，招收非本地生，發(fā)展高端人才就成為共識，內(nèi)地優(yōu)秀生源成為各校爭搶目標。香港物價高企，如何在短時間內(nèi)打響香港高校的牌子，又助內(nèi)地學生讀得起香港高校，獎學金就成了不二之選。

以香港科技大學為例，該校2003年開始招收內(nèi)地尖子生，共招500人，其中三分之一是完全靠獎學金引進的。招進的內(nèi)地學生成績拔尖，以廣東為例，2006年錄取最低分數(shù)是823分，高出內(nèi)地一本錄取線186分，在其它省份的錄取線也高出95～150分。不過，由于政府資助金額有限，并不是所有的錄取生都有獎學金，科大就是850分以上的考生才會有每年2萬港元的資助。

但是近年來對于香港高校獎學金，在內(nèi)地考生和家長心中形成了“成績好就能入讀，入讀就有獎學金”的誤解。曾經(jīng)有一名上海學生，成績很高，但輪到他面試時獎學金名額已滿，招生人員問他愿否自費入讀，被一口拒絕了。其后考生考慮過后又表示接受，但這時錄取已經(jīng)結束了。今年2-5月，朱力徑博士帶著招生團在內(nèi)地八大城市舉行招生說明會，“我是一路勸哪……”勸說的重點就是，獎學金不是必然的，要充分考慮自費就讀的經(jīng)濟承受能力。這前幾年“銀彈”政策的后遺癥，而香港高校正在試圖消除。

港大首個在仙地招生

港大招生主任陳燕玲還記得，第一年招生50人，引來了5000人報名。自那時始，香港大學開始了獨特的內(nèi)地生教學模式----第一年先在北京大學委培，其余三年在香港本校學習。而香港大學自主招生2007年為第五屆，人數(shù)也逐漸增多：2003年60人，2004年180人，2005年250人，2006年270人，提供獎學金的人數(shù)則一直維持在每年30人。

經(jīng)過四度擴招，目前香港在內(nèi)地自主招生的省市已經(jīng)擴至25個，份額也從總人數(shù)的4%達至10%，8間獲政府資助的公立大學招生人數(shù)由2006年的1300人擴至今年的1600人。不過，據(jù)港方介紹，從今年開始，香港高校開始縮減內(nèi)地生名額，增加臺灣、澳門、東南亞、歐美等非內(nèi)地生源名額，“畢竟，我們的目標是國際化，而非國內(nèi)化。”

2005年，香港高校對內(nèi)地狀元入讀“潑了一盆冷水”，而在次年又許以高額獎學金大批錄入內(nèi)地狀元。似乎因此，內(nèi)地對入讀香港高校形成了固定思維----“狀元=香港高校通行證，入讀=獎學金”。

要的是高分高能學生

對此，香港大學招生主任陳燕玲分外擔憂。其實對于香港高校而言，要錄的是高分高能學生，“狀元只是增加了成功錄取的幾率而已。2005年，我們拒絕了數(shù)名狀元的入讀申請，就是因為面試時發(fā)現(xiàn)他們的綜合素質(zhì)并不適合國際化教學模式。”她坦言，香港高校的確依靠內(nèi)地對于狀元去向的高度關注，引進狀元給學校打響招牌，但過于強調(diào)的后果是，那些分數(shù)高、綜合能力也強的高能學生，懼怕與狀元擠這條獨木橋，反而不肯投考香港高校。這無異是一項巨大損失。

更讓香港校方無奈的是，很多內(nèi)地家長抱有一種想法，以為到香港讀書，“以后在內(nèi)地國際公司、香港甚至國外更容易找工作”。這是一個誤區(qū)，香港高校方面稱，招收內(nèi)地生是為了培養(yǎng)將來到世界最好的學校深造的更高級生源，直接效果是提高學校的國際知名度和教學水平。另一個客觀情況是，香港的人才需求量大，但競爭也很激烈，內(nèi)地生畢業(yè)后沒有就業(yè)優(yōu)勢。

內(nèi)地學子：國際交換生制是最大吸引源

記者赴港采訪眾多內(nèi)地學生了解到，香港高校的國際交換生制度是吸引他們?nèi)胱x的最大因素。香港中文大學鼓勵內(nèi)地生在入學第二年，連續(xù)三年申請到歐美等重點大學交換學習，一般可保證一次申請成功。香港大學則設置世界聯(lián)系網(wǎng)本科生交換課程，內(nèi)地學生可申請學期課程和短期課程，僅2005～2006年就有270多個內(nèi)地生到15個國外高校交換學習一年或半年。香港科技大學的國際交換生的選擇范圍更高達100多家海外大學，僅商學院今年就有400多個交換生名額。

2006年的廣東狀元孫貝貝說，她選擇香港中文大學的原因就是交換生課程。“在香港學習一年便可通過交換生制度去國外讀書，比留學便利更有效。”

香港學子：內(nèi)地生獎學金令人眼紅

“勤奮、成績好”是香港學子對內(nèi)地學子的總體評價。內(nèi)地學子住在本地學生極難申請到的宿舍里，每天早睡早起，定時吃飯，不逃課，也不像本地學生那樣愛逛街娛樂，真正過著苦讀生涯。

香港女生阿珊在香港科技大學完成本科學業(yè)，目前在香港大學讀天體物理研究生課程。她說，香港科技大學2002年物理本科生有90個，其中10多個內(nèi)地生，到2006年在讀的60個學生里就有30多個內(nèi)地生。阿珊坦言，“我們有嫉妒心，不僅因為他們成績好，而且他們很多人上學都有獎學金，要知道，我們本地學生是極少能得到獎學金的！”

香港高校內(nèi)地招生之路

01、上世紀80年代，香港高校開始在內(nèi)地招收研究生。

02、1998年開始招本科生，主要與清華北大交換學生。

03、2002年香港高校開始向中央申請自主招生。

04、如今，香港高校在內(nèi)地招生的省市擴至25個，份額達10%，今年總數(shù)為1600人。

05、下一步，要縮減內(nèi)地生名額，增加臺灣、澳門、東南亞、歐美等生源名額。