延伸產生鏈條　對接市場需求

卞冬冬

一是確定對接對象先行試點。二是總結經驗調整實施方案。三是完善保障機制集中推廣。

山東省惠民縣充分發揮遠程教育的引導優勢、信息優勢和網絡優勢，引導農戶與涉農企業開展市場對接、科技對接、生資對接和金融對接，幫助農民找致富項目，延伸企業產業鏈條。

一是確定對接對象先行試點。縣鄉遠程教育部門根據當地農業發展和農民致富需求，選擇部分項目易推廣、帶富能力強、產業效益明顯的涉農企業作為農企對接對象。利用“民主議政日”和遠程教育學習日活動，通過現場項目推介、實地參觀考察等形式，廣泛征求各村黨員和村民代表、群眾意見。村黨組織結合實際，確定部分接受新鮮事物快、有開拓精神的黨員和村民代表為項目試點戶，集中組織到項目企業參觀考察，進一步了解企業扶持優惠政策、項目市場前景和生產技術要領，簽訂項目發展合作協議，確保對接項目適應農戶發展需要。

二是總結經驗調整實施方案。開展遠教服務農企對接調研活動，積極引導項目企業落實扶持優惠政策，指導和幫助項目試點農戶搞好項目建設的產前、產中和產后技術指導服務。認真總結項目啟動試點中的經驗教訓，積極與項目企業反饋溝通，研究解決問題的辦法。組織項目企業和項目試點戶參加“民主議政日”和遠教學習日活動，引導廣大黨員群眾選擇適合自己發展的項目。督促項目企業根據農戶確定的項目情況，進一步調整總體發展規劃，落實扶持優惠政策，通過派駐業務員或組織集中培訓的形式講解項目試點過程中出現的問題和解決方法，認真履行簽訂協議承諾，解除黨員群眾的后顧之憂，確保農戶投資項目“零”風險。

三是完善保障機制集中推廣。結合試點和經驗總結工作形成客觀、全面、可操作性強的教學課件，對照對接方案適時召集企業、農戶參加的動員會議，集中推廣對接項目。推廣過程中，縣鄉遠教部門注重服務形式，積極開發項目生產技術課件，借助遠程教育平臺組織農戶學習使用。建立健全生產效益保障機制，積極引導農村信用聯合社、保險公司等機構參與項目生產，為項目推廣生產提供資金支持和收益保障。