兩棵花

庭內(nèi)有棵花。之所以稱為一棵花，是因?yàn)槟鞘强酶叽蟮幕睒洌吒叽蟠蟮亓⒃谒{(lán)天下，清清爽爽地?fù)伍_一片天地來(lái)。清晨的霧太濃，花便一嘟嚕一嘟嚕地?fù)碇D著?；馓珴猓瑵獬绅ビ舻陌?，又一絲絲、一縷縷浸潤(rùn)在澄澈的風(fēng)中，松疏有致地垂落下來(lái)，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)負(fù)u成陽(yáng)光中薄的風(fēng)鈴。

這樣美的花，每年三月惹起多少孩子的欣悅與向往。

然而，我的小表妹樂樂說(shuō)：“我也要種棵花。”

“那樂樂要種什么花呢?”我逗她。

她在院中巡視一番后，指著角落里一個(gè)土灰的花盆說(shuō)：“喏，就它了?！豹?/p>

我一看，差點(diǎn)笑倒。那是盆半死不活的文竹，被媽媽棄置一旁。且莫說(shuō)那細(xì)瘦綿軟的莖，瑣碎細(xì)小的葉和有氣無(wú)力的精神，單只文竹能不能開出花來(lái)，就夠我的小表妹琢磨的了。

“不可能。你要知道文竹是文竹，槐樹是槐樹，文竹永遠(yuǎn)成不了花。”

樂樂板著小臉，一聲不吭，獨(dú)自一人呼哧呼哧地把它搬到自己的“勢(shì)力范圍”之內(nèi)。從此，窗外是妖嬈的槐樹，窗內(nèi)是病懨懨的文竹。

春天過去了。楊樹依依，細(xì)草茵茵，紙鳶飄飄，孩童笑鬧。只有我的小表妹一人，制定養(yǎng)花計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行，決不偷懶。

夏天過去了。荷香陣陣，蟲鳴聲聲，處處花繁，枝枝葉茂。只有我的小表妹一人，愛花護(hù)花，松土澆水。

秋天過去了。秋風(fēng)瑟瑟，落葉層層，果實(shí)累累，稻香撩人。只有我的小表妹一人，對(duì)花談心，望花成癡。

冬天過去了。白雪皚皚，瓊枝樹樹，萬(wàn)物寂寂，齊家歡聚。只有我的小表妹，對(duì)花相坐，兩相陪伴。

又是一年春來(lái)到。樂樂的花沒養(yǎng)成，人卻病倒了。二媽對(duì)我說(shuō)：“真是的，養(yǎng)什么勞什子花，文竹要能成花，還不成了笑話?”無(wú)語(yǔ)。

我去看她時(shí)，正是那三月槐花盛。我怕她難過，便想拉上簾子。她喊道：“別拉別拉，姐姐，去把我的文竹抱來(lái)?！豹?/p>

依言而行。

她指著文竹說(shuō)：“好看不，我的花?”我心想，哪有什么花?莫不是燒糊涂了?她又指著剛發(fā)的芽尖說(shuō)：“這不是花?”只見莖尖處將開未開，似綻未綻，一絲絲綠意從中心沁出。真的是花嗎?當(dāng)真是花！我眼中一熱，抱住她說(shuō)：“是花，文竹和槐樹，是兩棵一樣美的花?！?/p>

窗外窗內(nèi)，暗香浮動(dòng)。

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名師點(diǎn)評(píng)：這是一篇優(yōu)美雅致的散文，寫得很有意韻，表現(xiàn)出相當(dāng)高的寫作水準(zhǔn)，而且是在緊張的高考時(shí)刻完成的，實(shí)在難得！應(yīng)該說(shuō)，文章是切合題意的?？吹礁叽蟮幕睒溟_滿花朵，小表妹也想養(yǎng)花，但她要養(yǎng)的卻是不能開花的文竹，其結(jié)果會(huì)怎樣呢?文末描寫文竹“莖尖處將開未開，似綻未綻，一絲絲綠意從中心沁出——真的是花嗎?當(dāng)真是花”，“文竹和槐樹，是兩棵一樣美的花”，既出人意料，又在情理之中，升華文意，別有洞天。文中疊詞的大量運(yùn)用，有效地增添了語(yǔ)句的音韻美，這也是一大亮點(diǎn)。

總之，此文固然沒用一個(gè)字點(diǎn)及試題提供的材料，但我們不難發(fā)現(xiàn)，它沒有脫離材料的含意構(gòu)思行文，可以說(shuō)是“不著一字，盡得風(fēng)流”。