發達國家境外消費教育服務貿易及其啟示

一、國際境外消費教育服務貿易發展狀況

近年來國際教育服務貿易的迅速發展，突出表現為境外消費（留學生教育）規模的不斷擴大。根據聯合國教科文組織提供的資料，1960年全世界留學生人數約24.5萬，1980年上升至97.7萬，1999年總數為150萬，2003年世界留學生總量超過了225萬，2010年估計會超過450萬。與此同時，境外消費教育服務貿易的市場分布呈現出一種極不均衡的狀態，形成國際留學生市場由發達國家壟斷的局面。例如:2003年世界留學生總量超過了225萬，其中約有72.25%的外國留學生集中在7個發達國家上學。（見下表）

原始數據來自聯合國教科文組織統計網站 http://www.uis.unesco.org/表中的數據由作者整理而來。

目前國際境外消費教育服務貿易的一些基本狀況:

1.國際留學生市場由發達國家所壟斷，約有70%左右的外國留學生集中在美、英、德、法、俄、日、澳7個國家上學。

2.美國教育服務的輸出水平最高。美國從1989年的45.75億美元上升到2000年的102.8億美元，約占世界國家留學生教育市場消費總金額的三分之一。但同期占整個服務貿易出口的比例卻從4.4%下降到3.5% 。美國是最大的教育輸入國。2000年美國的留學生教育服務進口金額達21.5億美元，約占世界留學生教育市場消費總金額的7%。

3.澳大利亞教育服務輸出的增長速度最快。其1970，1989，2000三個年度的留學生教育服務輸出金額依次是:6、584、2155百萬美元。澳大利亞從1970年的6百萬美元上升到2000年的21.55億美元，占整個服務貿易出口的比例從0.6%上升到11.8%。

4.屬于留學生教育“貿易順差”的國家有澳、意、加、英、美，即在這些國家的留學生教育服務貿易金額中，輸出金額大于輸入金額。……