三點(diǎn)導(dǎo)讀

美點(diǎn)賞析

馮驥才的文章給我的感覺(jué)就是沖淡平和，但內(nèi)涵豐富，比如《長(zhǎng)衫老者》就給我留下了很深刻的印象。讀《長(zhǎng)衫老者》給我們思想上的最大收獲就是：如何對(duì)待習(xí)慣，如何克服我們思想的惰性。那胡同“又窄又長(zhǎng)，九曲八折”。過(guò)往行人，無(wú)數(shù)次扎入死胡同，也“只好忍耐，忍耐久了，漸漸習(xí)慣。就這樣，亂亂哄哄，好象它天經(jīng)地義，就該如此”。長(zhǎng)衫老者進(jìn)過(guò)胡同，他出來(lái)時(shí)，似在思索，想的是如何讓行人不再誤入死胡同。長(zhǎng)衫老者“簡(jiǎn)單的一舉”，不僅方便了過(guò)往行人，還告訴我們改變舊有習(xí)慣、克服思想惰性的方法。文章意在告訴我們：在我們的生活中，有許多這樣的死胡同，為避免扎進(jìn)去，就要像長(zhǎng)衫老者那樣，“肯思索，更肯動(dòng)手來(lái)做”。

作者采用對(duì)比手法對(duì)主體起到了強(qiáng)調(diào)、突出的作用。長(zhǎng)衫老者寫(xiě)紙條是胡同命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。之前的胡同是鬧市：擁擠，嘈雜，吵鬧。之后是幽居：清凈，安寧，雅致。鮮明的對(duì)比，意在突出長(zhǎng)衫老者“簡(jiǎn)單的一舉”。也有人物神情的對(duì)比。出胡同的人，“滿臉喪氣”，氣憤得想踹倒胡同里的墻壁。長(zhǎng)衫老者出胡同，“面無(wú)懊喪”，“目光閃閃，似在思索”。神情的對(duì)比，突出了長(zhǎng)衫老者的冷靜和克制，所以，他能夠想出巧妙的辦法，避免別人入死胡同。有了行人的映襯，長(zhǎng)衫老者的神態(tài)、動(dòng)作就能深深地印在讀者的記憶中。

文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練樸實(shí)，寥寥數(shù)語(yǔ)，人物形神俱備。長(zhǎng)衫老者“干凈爽利，一件灰布長(zhǎng)衫，紅顏白須，目光清朗”，語(yǔ)言如人物一般干凈利落，長(zhǎng)衫老者的健朗形象躍然紙上。對(duì)長(zhǎng)衫老者寫(xiě)字的一系列動(dòng)作，也只用“取筆展紙”，“捏出幾顆飯粒”，“貼在胡同口的墻壁上”，用語(yǔ)十分簡(jiǎn)潔，令人回味。

難點(diǎn)指津

文章題目是《長(zhǎng)衫老者》，描寫(xiě)長(zhǎng)衫老者的文字卻不多，但人物形象卻很鮮明。取得這種效果的關(guān)鍵在于作者巧妙地運(yùn)用了鋪陳的手法。那胡同，“又窄又長(zhǎng)，九曲八折”，進(jìn)出不易，出入不便，不時(shí)發(fā)生碰撞事件。作者不厭其煩地講述胡同之深，行人之怒，胡同之臟，就是為長(zhǎng)衫老者做鋪墊的。長(zhǎng)衫老者在胡同口寫(xiě)下“此路不通”，行人一見(jiàn)紙上的字，便知道這是條死胡同，就不進(jìn)去了。問(wèn)題就這樣解決了。胡同有人打掃，衛(wèi)生了；有花草，美觀了；有鳥(niǎo)雀，清凈了。長(zhǎng)衫老者做了別人想到而沒(méi)做到的事，他就是一個(gè)智者，一個(gè)受人敬重、讓人懷念的人。寫(xiě)胡同臟、亂、擠是鋪墊，如果鋪墊不力，長(zhǎng)衫老者的舉動(dòng)也不足為奇；寫(xiě)胡同潔、靜、雅是鋪陳，如果鋪陳不夠，長(zhǎng)衫老者的舉動(dòng)意義不大，給讀者的印象就不深了。所以，兩處鋪陳，有力地襯托了長(zhǎng)衫老者。同時(shí)也使文章結(jié)構(gòu)勻稱，布局精妙。

考點(diǎn)訓(xùn)練

1、試說(shuō)一說(shuō)本文對(duì)比手法體現(xiàn)在哪些方面。

2、題目是《長(zhǎng)衫老者》，作者卻用大量筆墨寫(xiě)胡同的臟、亂、擠的情形。這是為什么？

3、在日常生活中，哪些習(xí)慣影響著你？你是怎樣改變的呢？

4、本文語(yǔ)言質(zhì)樸、簡(jiǎn)練，試舉例說(shuō)明。

附：參考答案

1、體現(xiàn)在兩個(gè)方面。一是先前胡同的臟、亂、擠，與后來(lái)胡同的潔、靜、雅相對(duì)比；二是長(zhǎng)衫老者與行人走出胡同的神情、舉動(dòng)相對(duì)比。

2、為寫(xiě)長(zhǎng)衫老者“簡(jiǎn)單的一舉”作鋪墊。

3、略。

4、見(jiàn)“美點(diǎn)賞析”