中國風(fēng)

洋羊的幼兒園近期推出了一系列活動，其中一項(xiàng)活動就是認(rèn)識世界，每個(gè)星期向小朋友們介紹一個(gè)國家（包括這個(gè)國家的文化、習(xí)俗），教孩子們認(rèn)識具有這個(gè)國家特色的物品，每個(gè)孩子還要親自動手做護(hù)照和通往世界各國的車票。而認(rèn)識世界的第一站就是中國。

之前，洋羊的老師曾經(jīng)問過我是否可以向我借一些中國的東西，比如音樂磁帶啊、錢幣啊……我對此非常高興。由于中國的日漸強(qiáng)大，越來越多的西方人對中國的文化產(chǎn)生了濃烈的興趣。洋羊的老師就是其中的一個(gè)，遇到節(jié)日時(shí)，她還會穿起改良過的中式旗袍，十分可愛。

客居異國，還是希望不失時(shí)機(jī)地能夠向西方人展示中國的文化，同時(shí)也讓洋羊更多地了解中國的習(xí)俗。每逢農(nóng)歷年三十的晚上，我一樣會在洋羊的枕頭下面放一個(gè)壓歲紅包，祝他來年一帆風(fēng)順。大年初一，無論去哪里也一樣給他穿上唐裝。洋羊一歲時(shí)的那個(gè)新年是在國內(nèi)度過的，他也許并沒有什么記憶。兩歲的時(shí)候，中國社區(qū)舉辦了一個(gè)給西方老年人拜年的活動，我?guī)е笱蛞黄鹱吲_，展示中式的服裝，唱了祝福的歌，給大家拜年，老人們非常開心。第三年，也就是今年，洋羊開始了幼兒園的生涯，我一樣讓他穿著唐裝去上學(xué)，并且?guī)Я艘缓兄惺降母恻c(diǎn)和小朋友共享。我想隨著年齡的增長，他也一定能夠體會出他的這點(diǎn)與眾不同。

在西方，孩子從小就接受愛國主義教育。洋羊兩歲的時(shí)候就知道自己是加拿大人，并且會唱加拿大國歌的頭一句“o，Canada”。我覺得這是西方教育成功的一部分，同時(shí)，我也更加注意潛移默化地向他進(jìn)行有關(guān)中國的教育。洋羊，雖然出生在加拿大，長在美國，但是我還是希望他能夠明白他的爸爸媽媽來自中國，他的身上流著的是中國人的血，國內(nèi)有他的親人，他和中國有著親密的關(guān)系。我希望他能夠了解中國，熱愛中國，雖然我們選擇了另一種生活方式，但是我們的根還是在中國。

那個(gè)“認(rèn)識中國周”的星期五，我給洋羊穿上了中式服裝，帶上了一些中國物品，還特意列了張單子，上邊詳細(xì)介紹了每件物品的用途和含義。首先是中國的國旗，因?yàn)闆]有現(xiàn)成的，我是和洋羊一起親手繪制了一面國旗。一邊畫，我一邊給洋羊描述:中國的國旗是五星紅旗，四顆小星星圍繞著一顆大星星。洋羊饒有興趣地給旗子填上紅色。

另外準(zhǔn)備的還有中國的錢幣，我把它裝在了我給洋羊的紅包里，教洋羊講給小朋友聽：在中國，過年的時(shí)候孩子就可以收到這樣的一個(gè)紅包。還有一個(gè)洋羊小時(shí)候玩過的撥浪鼓，一盤錄有中國音樂的磁帶，一個(gè)做成中式旗袍式樣的酒瓶套子。我期望通過幼兒園老師的講解，能夠有更多的孩子了解一點(diǎn)中國文化。

洋羊的幼兒園里有來自不同國家、不同地域、不同膚色的孩子，老師的思想很開放，她希望孩子們能夠認(rèn)識到彼此之間的不同并且相互接受。孩子們能夠有機(jī)會經(jīng)歷、學(xué)習(xí)多元文化，尊重這種多元文化，彼此之間沒有偏見、隔閡，相互關(guān)心愛護(hù)。

認(rèn)識中國的活動結(jié)束后，老師很感激，還問我愿不愿意做幼兒園的義工，在一些對于中國有特殊意義的日子，給孩子們講講關(guān)于中國的故事。這是個(gè)很不錯(cuò)的提議，中國有很多個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，我在考慮著是不是多給孩子們講講關(guān)于中國的故事呢。