１６歲，青春的花這樣開過

哦，那飛揚(yáng)的裙擺

六月的驕陽(yáng)似火，毒辣地烤炙著水泥地面。臨近中考，大家都感覺很大的壓力，教室里沒有了歡聲笑語(yǔ)，死氣沉沉的，即使是好友也難得說幾句話，氣氛壓抑得讓人透不過氣來(lái)。復(fù)習(xí)課仍然在進(jìn)行，每天九點(diǎn)半左右第二節(jié)課期間，我準(zhǔn)時(shí)聽到一陣熟悉的腳步聲，由遠(yuǎn)而近，再到隔壁的教師辦公室，我不去看，目不斜視，心無(wú)旁鶩，我知道是誰(shuí)，可我不去看。

終于要舉行畢業(yè)聯(lián)歡了，每個(gè)人心中有一點(diǎn)小小的喜悅，更多的是傷感還有解脫，像我就更想快點(diǎn)離開了。那天我穿了一條很漂亮的百褶裙，有很鮮艷的花，就像我心中盛開的花。沒有第二個(gè)女生穿裙子，她們也如我一樣壓抑地度日，只有我在這一天穿了裙子，在教室里走動(dòng)，在音樂的伴奏下唱鄧麗君的歌。我不在乎有沒有人鼓掌，我只是一個(gè)人唱，與他人無(wú)關(guān)。那一天他依然在九點(diǎn)多來(lái)了，經(jīng)過我們的教室時(shí)，朝里面瞟了一眼，我正好瞥見，然后裝作沒看見。

放學(xué)的時(shí)候所有的學(xué)生都走了，只有我一個(gè)人在操場(chǎng)上。我的影子被夕陽(yáng)拉得很長(zhǎng)，腿很細(xì)，裙角飛揚(yáng)。

信使

從此他成了學(xué)校里的信使，每個(gè)班的報(bào)紙和信件他都會(huì)按時(shí)送到辦公室，再由班主任拿到教室。

我是一個(gè)沉默的優(yōu)等生，坐在第一排講臺(tái)底下，很方便和老師交流學(xué)習(xí)。我經(jīng)常提問，做很多習(xí)題之外不再說話。我看小說也看高中的語(yǔ)文外輔書，也寫日記，畫畫，完了就撕掉。我還寫信，那是異地的素未謀面的筆友，讀他們信，了解和我一樣的朋友的喜怒哀樂，交流理想。我心中的夢(mèng)想不曾對(duì)身邊的人說，向遙遠(yuǎn)的朋友敞開心扉。

對(duì)峙

我開始如蝸牛一樣縮在教室里面不出去，請(qǐng)人向體育老師請(qǐng)假，一連幾次。體育老師找到教室里，大聲質(zhì)問：你有什么病?跑不了，走也要走完。

我依然沉默。于是他咆哮著，趕快下去。

我依然沒有語(yǔ)言。他氣瘋了，過來(lái)搬桌子。我搶回，怒視他。但他根本不管，橫蠻地把我的桌子搬到辦公室，當(dāng)著全班的同學(xué)的面說，化學(xué)得了一百分就不要上體育課嗎?身體不好還學(xué)什么學(xué)。

我像受了奇恥大辱，在全校老師和同學(xué)們的注視下，在操場(chǎng)跑完三圈。體育老師坐在樹下怪笑。

等我回到教室，化學(xué)老師正好拿著我的試卷，果然是一百分。厚著臉皮到辦公室去搬桌子，看到他端坐在辦公室正和別人聊天，漫不經(jīng)心地瞟了一眼費(fèi)力搬桌子的我。

白色圍巾

天氣漸漸變冷的時(shí)候，我依然一個(gè)人孤獨(dú)地上學(xué)，沒有一個(gè)朋友。他們與我無(wú)關(guān)，我也與他們無(wú)關(guān)。他們談?wù)撾娨晞≈信鹘堑钠粒兄鹘堑幕ㄐ模務(wù)摮醭龅赖奶K有朋很有才華只不過有些奶油小生的味道，談?wù)撊~倩文還是嫁給那個(gè)老男人了。我不關(guān)心，我很沉默，為此我很郁悶，不知這個(gè)痛苦的深淵如何能解脫。

我穿著姐姐的寬松的衣服和松松垮垮的褲子，風(fēng)從褲管往上灌。雖還不是很冷，但已有涼意。站在三樓的陽(yáng)臺(tái)上看到他從宿舍樓出來(lái)，那個(gè)窗口被我望了幾百遍。漸漸近時(shí)看到他的胸前有一條白色的圍巾，配上它，我不覺得他變帥了多少，然而我可以感覺那一定要溫暖很多。那圍巾一定是菊的杰作。我的心一陣劇烈地疼。

我沒有錢買毛線，我也從未織過東西。兩個(gè)星期后我終于有了一條白色的圍巾，窄窄的，有些舊，因?yàn)槊€被拆過幾次，但看上去它還是一條白色的圍巾，和他的白色的圍巾一樣。

我依然一個(gè)人走在校園里，一天兩次或三次，那條白色的圍巾陪了我整整一個(gè)冬天，也是在那兒的最后一個(gè)冬天。

瘋狂地畫菊花

知道菊這個(gè)名字是很偶然的。是一張賀卡，上面寫著某某菊收，信是他寄出的。之所以知道是因?yàn)槟欠庑疟淮蚧貋?lái)了，放在傳達(dá)室里很久沒有拿回去而被好奇的學(xué)生撕開，里面的祝福一覽無(wú)余。我挖掉家里所有的菊花，那些曾給我?guī)?lái)快樂和榮耀的菊花。

我開始熬夜，瘋狂地畫菊花。當(dāng)時(shí)我正在學(xué)畫畫，準(zhǔn)備考美術(shù)學(xué)院。我把所有的菊花畫得枝殘葉敗，香消玉殞，凋零不堪，然后若無(wú)其事地附上陶淵明的詩(shī)詞，張貼在學(xué)校的畫刊上。至今我仍然無(wú)法弄清楚菊花的悲慘下場(chǎng)是我一時(shí)沖動(dòng)還是有其它原因，以至于它成為我筆下無(wú)辜的冤魂。或多或少有一種報(bào)復(fù)的味道，直到現(xiàn)在我家里再也沒有種過菊花了，所畫的菊花也早就不知到哪里去了。

紅樓夢(mèng)

我向別人討書看，直到所有的同學(xué)看到我就說我沒有書了，都被你看完了。

阿紅說我?guī)闳ソ瑁液芏鄷０?我差點(diǎn)暈倒，不去。他家書很多的，買書用汽車拖，不信你去看。

書的誘惑實(shí)在太大，讓人無(wú)法抗拒，我不得不點(diǎn)頭。

看到他的書我的確很吃驚，更多的是羨慕。古今中外皆有，尤其是那大部頭的英文原著，讓我望塵莫及，和他家的簡(jiǎn)陋的三間房子相比，這些書顯得十分搶眼。而這個(gè)人一定也有著豐富的內(nèi)涵。

我把所有的書目看了一遍，卻不知道選哪本好，便抽了一本《紅樓夢(mèng)》。他問我們的學(xué)習(xí)，以后的打算，大多是阿紅回答，并不代表我的意思。抬眼看到鏡中的他的臉，竟然是那樣的陌生。原來(lái)很多事情只不過是我一個(gè)人的事情，與別人無(wú)關(guān)。

借來(lái)的《紅樓夢(mèng)》成了我遠(yuǎn)離別人的借口，我安靜地閱讀，只限于文字，并沒有去細(xì)細(xì)地揣摩人物。十六歲的我，面對(duì)如此大作，還沒有能夠讀懂多少。只是想著脆弱敏感的黛玉竟是活生生地為情所困而死的呀，明明愛了，卻不敢也不能表達(dá)。寶玉娶了寶衩，便是她的劫難日。有一種讓人郁悶的東西堵在胸口，讓人不能呼吸。

還書的時(shí)候我在書中夾了一張紙條：謝謝，請(qǐng)多多關(guān)照。他滿臉的笑，說看完了再來(lái)借吧，以后想看就來(lái)借吧。我說好。可是再也沒有勇氣去了，甚至從此再也沒有和他說過一句話，只是偶爾遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見然后躲避。

來(lái)了個(gè)博士

他就是他，原本以為再也見不著了，居然回來(lái)了，成了學(xué)校的教師。就在我的心里漸漸平靜，對(duì)那個(gè)身影歸于淡忘的時(shí)候，他又回來(lái)了，只是在另一個(gè)班。22歲，畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，傳聞他正在考研究生，閱讀《CHINADAILY》和《21CENTURY》就像初中生雜志一樣。關(guān)鍵是他的身份讓只有中專文憑的老教師們感到壓力，不久就掀起一股學(xué)習(xí)熱潮，都戲稱他為博士。

我仍然是沉默的，偶爾站在三樓的陽(yáng)臺(tái)上看到他早上上班晚上下班回家都騎著自行車，帶著一個(gè)錄音機(jī)。那一定有一種動(dòng)力在里邊，如同日夜不停的鬧鐘。也是一種毅力，如同他引用老子的話，有為者宛若掘井，掘井九仞皆不及泉者，尤為棄井也。

16歲的我仍然沉默寡言，有著與別人不一樣的憂郁。雖然成績(jī)很好，卻不曾大徹大悟，也沒有徹底沉淪，班干部也掛個(gè)副職，從未起過作用，在安靜中怡然自得。除了發(fā)試卷其余的時(shí)間是被人忽略的。

那天，天氣很好，上課的是一個(gè)陌生的年輕人，害羞的表情和不流暢的語(yǔ)言引得同學(xué)們發(fā)出一陣陣笑聲，還有全身散發(fā)的青春的活力和書生氣，似曾相識(shí)，或正是我所向往的脫離野蠻與粗俗的文明人。后來(lái)我知道那是大學(xué)生氣息，尤其是岳麓書院熏陶的，激發(fā)了從小便潛藏的大學(xué)的夢(mèng)想，小山村出生與長(zhǎng)大的我的夢(mèng)想。

也許他只是記得那次上的一堂不是很成功的課，并沒有看到最后一排的一雙眼睛。

我的青春就這樣如潮水般來(lái)了，那時(shí)剛滿16歲，懵懂的，有些傻乎乎。