學(xué)生的早戀,在中學(xué)已是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。隨著生活水平的普遍提高,學(xué)生的發(fā)育也相應(yīng)提早。初中學(xué)生正值青春發(fā)育初期,對(duì)異性的好感也屬這個(gè)年齡段青少年的正常心理。
我向老師們多次表達(dá)我的觀點(diǎn),那就是我對(duì)“早戀”問題的八字方針:“密切關(guān)注,視而不見。”
所謂“密切關(guān)注”,就是要老師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生這一方面的心理需求和心理變化,使之健康地存在;所謂“視而不見”,即是對(duì)男女學(xué)生之間表現(xiàn)出來的正常的向往、親昵、友好,不要戴上有色眼鏡,談虎色變,更不能無端指責(zé)。
我常想,人的一輩子是很短暫的,而初次對(duì)異性的情感交往又往往是一輩子中最純潔的一段。我們都是過來之人,一個(gè)人到了40歲、50歲再回過頭來看一看自己的青少年時(shí)代,那個(gè)時(shí)候的這種純潔情感,往往就是人生中一段最美好、最甜蜜的回憶。
話是這樣說,然而做起來也很難。
一次,我到初三辦公室去,聽到陸老師和裴老師正在議論一件很“神秘”的事。
經(jīng)了解,我知道了事情的來龍去脈。
原來初三年級(jí)一位各方面都很出色的女孩,喜歡上了一位學(xué)校里學(xué)習(xí)成績(jī)很差的皮大王。
據(jù)說這兩位同學(xué)一下課就走在一起,又聽說那個(gè)女孩生日那天,男孩竟送了一雙400元錢的皮鞋,女孩子也竟“樂意”地接受了。班主任已先后找她和他分別談過話,但誰也不理會(huì)。
看來,事情已到了從“密切關(guān)注”到無法“視而不見”的地步了。作為校長(zhǎng),又看著班主任老師的無奈,我該出面對(duì)他和她進(jìn)行一次思想的交流和引導(dǎo)了。
女孩叫張怡,長(zhǎng)得很漂亮,是語文課代表,又是班長(zhǎng),上個(gè)月還入了團(tuán)。她的母親在交大工作,和我有一些交往。
于是我先找到了張怡。
“最近過生日了?”我問。
“是的。”她說。
“聽說,王曉俊送了你一雙挺漂亮的鞋子?”我直率地問。
女孩的臉?biāo)⒌匾幌录t了起來,沒有正面回答,說:“許多人送東西給我。”
“那你認(rèn)為一個(gè)女孩子接受一個(gè)男孩子如此貴重的贈(zèng)品,心理上不會(huì)有什么異樣的感覺嗎?”
“李校長(zhǎng),你說得太玄了……”她不好意思地搓著雙手。
“要注意哦,女孩子長(zhǎng)大了,收別人禮物的時(shí)候,是不是該有些思考呢?”我用朋友般的語氣問她。
女孩子沒有說話,但我看得出她在用眼神告訴我:我現(xiàn)在該怎么辦呢?顯然,她已認(rèn)識(shí)到了對(duì)于這件事處理得過于草率。
我順著她的心思說:“你知道,王曉俊是很犟的,如果我?guī)湍闳ミ€掉這禮物的話,他會(huì)承受不了。你很聰明,你一定會(huì)知道如何處理好的。”
為了表達(dá)我對(duì)這件事情的理解態(tài)度,我很輕松地又與她說了些關(guān)于學(xué)習(xí)上和班級(jí)里的事,女孩子自信而又歡快地回去了。
第二天晚上,輪到我總值班,晚自修之后,我到宿舍里去查208寢室住著初三(2)班的男生,王曉俊也在里面。我剛進(jìn)門從室內(nèi)的一角飛來一個(gè)蘋果,正好打在我的腳上。
寢室里沒有一點(diǎn)聲響,大家都低著頭,看來他們都知道這蘋果是誰丟的了,只是誰也不愿出賣而已。
我把這個(gè)半爛的蘋果從我的腳邊揀起,放入垃圾箱,只說了一句:“不要亂丟東西!”查完208寢室,我要到另外的寢室去檢查,正要出門,我的腳后跟又飛來了一個(gè)蘋果,準(zhǔn)確地打在我的小腿上。我感到一陣疼痛,回頭一看,王曉俊正虎視眈眈地看著我。
我這才想起,那一定是我與那女孩談話的結(jié)果,正想訓(xùn)斥他幾句,但長(zhǎng)期做教師養(yǎng)成的習(xí)慣,讓我強(qiáng)壓著自己即將升起的怒火。
“快睡覺。”我如同沒有發(fā)生什么事情一樣,看著他說,關(guān)上了門。
以后,他和她都畢業(yè)了。王曉俊進(jìn)了職業(yè)學(xué)校,女孩進(jìn)了一所重點(diǎn)高中。三年后,女孩子又考進(jìn)了一所重點(diǎn)大學(xué)。不過不管是同學(xué)聚會(huì)還是校慶活動(dòng),我都再也沒有見到王曉俊來過學(xué)校。有同學(xué)說他已經(jīng)工作了,也已經(jīng)有了女朋友,也有人說他很怕再見到李校長(zhǎng)。
曾參曾和孔子論道。司閽聽不懂他們打什么啞謎,曾子曰:夫子之道,忠恕而已矣!就是說,做人做事,盡心盡力,盡責(zé)盡忠;而對(duì)人呢,則盡量寬恕、包容。孔子還說過:能行五者于天下,為仁矣。請(qǐng)問之。曰:恭、寬、信、敏、惠。恭者不侮,寬則得眾,或許他還把那兩個(gè)蘋果的事情放在心里,然而他可能無法理解的是,對(duì)于一個(gè)教師來說,“寬容”是做教師最基本的準(zhǔn)則。
不知下次校慶活動(dòng),王曉俊會(huì)不會(huì)來母校看看,也不知道當(dāng)時(shí)的男孩女孩會(huì)不會(huì)又在一起相聚。
假如我能有機(jī)會(huì)與他們倆相逢在一起的話,我一定會(huì)輕松地向他們問起,這兩個(gè)蘋果背后的故事。少男、少女的感情是純凈美麗的。因此,當(dāng)一個(gè)孩子因?yàn)橛字傻母星槭艿絺Χ烟O果向你砸來的時(shí)候,你確實(shí)應(yīng)該多一些對(duì)他們的理解。