為學之道,必本于思,思則得知,不思則不得也,反思是個體乃至整個群體成熟的一個重要標志,人類自古以來就具有反思意識,在我國古代有“捫心自問”、“吾日三省吾身”等至理名言,在數學教學過程中,反思歷來具有重要的地位和作用,荷蘭著名數學家和數學教育家費賴登塔爾教授指出“反思是數學思維活動的核心和動力”,“通過反思才能使現實世界數學化”,美籍數學教育家波利亞也說“如果沒有了反思,他們就錯過了解題的一次重要而有效益的方面”,“通過回顧所完成的解答,通過重新考慮和重新檢查這個結果和得出這一結果的路子,學生們可以鞏固他們的知識和發展他們的解題能力”。
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