在初中數學教材中,存在不少需要分類討論的題目,如果教師在教學中有意識地把它們加以系統化,將對發展學生的思維,培養學生的能力起到不小的作用,現以“圓”一章為例,談談“分類討論”在解題中的應用。
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數學學習與研究2007年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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