銀川市參加整社師生滿載而歸 等

銀川市參加整社師生滿載而歸

十幾天的假期，我們是在緊張的整社工作中度過的。我們來到紅花公社新水橋大隊，正是隊里忙于備耕階段。我們就和社員一起參加了積肥、搗肥、運肥的勞動。

播種眼看就到，可是肥料卻還差很多，怎么辦呢？

數理系的同學們，在學校的化肥廠里學過制造土化肥技術。晚上勞動回來，他們開了個會，決定幫助隊上建立土化肥廠，加速生產土化肥，彌補自然肥的不足。

這個消息傳出后，社員們可樂壞了。大隊從每個連里抽調一個社員來學習制土化肥技術。有的社員獻出鐵鍋，有的社員幫助壘爐灶。隊上還抽出人力和車輛，運送原料。只四五天工夫，一個日產兩千斤三要素土化肥工廠就投入生產了。

我們和社員住在一起，一塊吃飯，一塊勞動，建立起了深厚的友誼。社員把我們當親人一樣看待。一天晚上，同學王者榮病了，附近社員一聽說，都摸黑來看望。有的端湯，端水，有的送來了鋪蓋。五十多歲的薛大媽，跑來照顧他，一直忙到深夜三點。等同學們把王者榮送到醫院以后，薛大媽才回家睡覺。第二天天剛亮，她就跑來打聽：者榮的病怎樣了？

我們離開社里的前一天晚上，有些社員半夜沒有睡覺，忙著磨豆腐，炒豆子，烤山芋。他們一定要讓我們吃一點，心里才過意。薛大媽在我們臨走時，拿下墻上掛的一辮蒜，硬塞給我們每人幾頭。

1959年3月3日《寧夏日報》

學生下鄉學農家長放心不下

前不久，青島市區一所中學專門組織了一次為期一周的下鄉學農勞動。可出人意料的是，面對這個大好的鍛煉機會，竟出現了這樣的情形：

許多學生家長說，“孩子才16歲，這種罪能受得了嗎？”“鄉下沒有暖氣，孩子的身體能受得了嗎？”“鄉下只吃大白菜，孩子離了肉食怎么辦？”

在學校門口，記者看到，前來送孩子的家長多達學生總數的兩倍，幾乎每名學生都有家長陪著，許多學生身后甚至跟著三位家長。盡管學校一再要求每名學生只能攜帶被褥和換洗的衣服、書籍，可是一些放心不下的家長還是為孩子準備了五六個包。除了行李之外，家長還為自己的孩子至少準備了兩大包零食。

看著出發的孩子，不少母親流下了眼淚。甚至個別家長還為孩子開出了病假條。

學校的教師憂心忡忡地表示，組織學生下鄉，主要目的是讓學生認識、了解一下農作物的生長過程，感受一下農民勞作的艱辛，加倍珍惜勞動果實，但家長表現出的“姿態”讓教師感到困惑。

2006年3月15日新知動力網