紅雨傘

接手這個班級時，我發現一個奇怪的細節，小芳的書包里總是塞一把雨傘。這是我無意中發現的。 那天原本陽光明媚，像學生青春的臉龐，但天氣也像他們的心情，說變就變，狂風驟雨，把放學回家的好心情都淋透了。

家長紛紛趕到學校送傘，在歡呼雀躍的孩子們中他們分別找到自己的孩子，然后裹著風，蹣跚著走遠了。我百無聊賴地看著落下的大雨點在水面濺起水花，潔白的，開放又凋謝。“老師，跟我走吧。”我聽見一個怯怯的聲音。小芳從鼓鼓的書包里拿出一把大紅的折疊傘，皺皺的，撐開了，像一朵大紅的花朵。“你怎么懂得帶傘來？”看著她欲言又止的樣子，我便不再追問。這是一個懂事的孩子，身材嬌小，卻高高地把傘舉起，怕傘架碰到我的頭。

她的傘給我留下了深刻的印象，不起眼的她也引起我的注意。我發現她的書包總是鼓鼓囊囊的，她一直帶著傘。起初我以為是女孩子細心而且愛美，太陽曝曬的時候，傘遮陽；下雨，傘遮雨。后來一次家訪，知道她父母在福利院工作，都是殘疾人。母親眼盲，父親跛腳。一次下雨時，父親去學校送傘，摔折了手。我知道那肯定也是一個狂風驟雨的日子，她跛腳的父親艱難地走在風雨中，道路是平坦的，但他卻走得坎坎坷坷。一陣強風刮過，將他手中的傘面翻轉，像一片風中的大荷葉。突然，他摔倒了。道路上的泥濘，染黃了他的衣裳。

我沒有去問小芳看到父親裹著滿身泥巴出現在教室時的感受，他應該像一片秋天的黃葉飄悠在她的視野中。小芳帶傘的習慣，自然不是因為她如有些同齡人所表現出來的脆弱與自尊，而是發自心底對父母的體諒。

在第二次家訪的時候，我跟她的父親聊天。知道她從小就幫家里干家務活，放學回家，她也是忙完家務，才吃飯做作業。她父親指著整齊有序的房間，說，這都是她收拾的。我沉默了。這時小芳的母親從外邊回來，我聽見她一路上搖動一串小響鈴，路中正在玩耍的孩子聽到聲音，紛紛回避，并向她說，阿姨好。

小芳的父親說，你聽鈴聲，鈴聲一響，路上的孩子就知道有人走過來了，不會被碰到、受傷。我有點震驚，以前以為盲人搖鈴，是自我保護，沒料到他們是替別人著想的。我突然有些激動。我想，小芳的善解人意也許是受了盲人母親的熏陶？

不過，我從來沒有向她提起這件事，對一個敏感的人，有些事是不必說的。多年過去了，不知道她現在怎樣。我知道一個會體貼父母和別人的人，生活一定會幸福。有了那把大紅的傘，生活中也一定風雨無阻。