初中生物新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念之一是倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)。所以教材安排了多種形式的科學(xué)探究活動,目的是讓學(xué)生參與和體驗(yàn)科學(xué)探究活動的一般過程,力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手、逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息力、獲取新知識力、分析和解決問題的能力,以及合作和交流的能力等,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。但在教學(xué)中教師不應(yīng)該照抄教材上的材料、方法和步驟,要充分利用學(xué)校當(dāng)?shù)氐恼n程資源,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,才能達(dá)到利用好教材的目的。以“光對鼠婦生活的影響”探究實(shí)驗(yàn)為例。
該探究實(shí)驗(yàn)是初中生物的第一個探究實(shí)驗(yàn),也是各學(xué)科中的第一個探究實(shí)驗(yàn),做好此探究實(shí)驗(yàn)將使學(xué)生對各科探究實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生濃厚的興趣,因此一定要開好這個頭。而做好探究實(shí)驗(yàn),教師就要選好實(shí)驗(yàn)材料和用具,否則會影響實(shí)驗(yàn)的效果。
2004年2005年我校學(xué)生按照教材上做該探究實(shí)驗(yàn),效果不理想。在2006年4月邯鄲市教科所舉辦的初中生物教師觀摩課時,筆者與其他學(xué)校的同行對此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了交流,發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)效果均不理想。有的資料上把實(shí)驗(yàn)改成“糖對螞蟻生活的影響”或“菜葉對蝸牛生活的影響”。
筆者進(jìn)行了嘗試,選擇螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn),雖然很容易抓到許多螞蟻,但螞蟻運(yùn)動太快,會迅速爬出容器,而不宜控制,螞蟻是一類有明確分工的社會性動物,很難適應(yīng)新的環(huán)境,會影響實(shí)驗(yàn)的效果。選擇蝸牛,蝸牛稍受驚嚇,便縮回殼內(nèi),很長時間不出殼外,不易在有限的時間內(nèi)觀察到結(jié)果。而且不管是城市還是農(nóng)村的學(xué)校,學(xué)生都不容易抓到足夠數(shù)量的蝸牛來滿足全班、全年級的分組實(shí)驗(yàn)。為了最大限度的利用課本資源,筆者認(rèn)為還是選擇鼠婦較好。
鼠婦生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中,在城市或農(nóng)村房前屋后的草坪、石塊、花盆底下極易找到,爬行較緩,一受驚嚇就縮成球狀便于抓到,能很快適應(yīng)新環(huán)境。且9月上、中旬是鼠婦的繁殖季節(jié),很容易抓到足夠數(shù)量的鼠婦。2006年我校初一有6個班,每班有60人左右,每3人一小組。每小組需10只鼠婦,每班的學(xué)生上實(shí)驗(yàn)課前15min內(nèi)在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓周圍的草坪里輕易得抓到足夠的鼠婦。
有了好的材料,沒有好的實(shí)驗(yàn)用具也會影響實(shí)驗(yàn)的效果,若選擇課本上的用具,實(shí)驗(yàn)效果會不理想。為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣,筆者對實(shí)驗(yàn)用具進(jìn)行了改進(jìn),收到了良好的效果。
1、實(shí)驗(yàn)材料與用具
培養(yǎng)皿一套(直徑100mm)、潮濕的沙、黑紙、鼠婦。
2、實(shí)驗(yàn)方法
在較小培養(yǎng)皿中部一邊的側(cè)壁貼上黑紙(另一邊不貼紙),在培養(yǎng)皿的底部鋪上薄薄的一層(2mm左右)沙,把1O只鼠婦放入培養(yǎng)皿內(nèi)的沒貼壁紙的一邊,用較大的培養(yǎng)皿蓋上,用黑紙蓋住壁上有黑紙一半的培養(yǎng)皿,以形成較暗的環(huán)境,靜置2min后,每隔1min統(tǒng)計明、暗處鼠婦的數(shù)量,至8min止。
3、實(shí)驗(yàn)結(jié)果
各班每小組10只鼠婦,7min末時的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
分析:鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境,且復(fù)眼在頭部的下方。用不透明的盒子時,鼠婦就會到盒角、盒壁;沙層太厚時,鼠婦就會把頭鉆入亮處的沙層,不再向暗處運(yùn)動。鼠婦有聚團(tuán)現(xiàn)象,有幾個在明處死角或沙里,其他的就會聚到一塊,彼此形成較暗的環(huán)境,從而影響實(shí)驗(yàn)效果。培養(yǎng)皿四周為弧形無死角且透明,鼠婦爬到壁周,與壁也不會形成暗區(qū)。沙層薄,鼠婦鉆不進(jìn)沙里,由于玻璃具有折光性的特點(diǎn),使沙層底部較亮,即使鼠婦鉆入沙層,它們也會很快爬出來,沿著壁向暗區(qū)爬去,最后集中于暗區(qū)部位。
經(jīng)過上述實(shí)驗(yàn)用具和裝置的改進(jìn),全年級每一個小組都達(dá)到了非常滿意的結(jié)果,提高了學(xué)生的探究興趣,調(diào)動了學(xué)生的探究積極性。有的學(xué)生實(shí)驗(yàn)完后,用白紙折了個紙盒,把底部的一半涂成黑色,然后把鼠婦放入盒底白色的部分,很快便看到鼠婦向著黑色的部位運(yùn)動。學(xué)生“欺騙”了鼠婦,臉上露出了勝利的笑容。
改進(jìn)實(shí)驗(yàn)用具的優(yōu)點(diǎn):
①充分利用了課本的資源;
②效果明顯,有利于學(xué)生加深對照實(shí)驗(yàn)的理解,有利于對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行探究;
③縮短了實(shí)驗(yàn)的時間,一般靜置2min后鼠婦就進(jìn)入暗區(qū),改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置前7min的時候仍有4~7只鼠婦在明處;
④把鼠婦放入明處即可,不必在明、暗處的中央放同樣數(shù)量的鼠婦。