巴基斯坦博士生滿莫石

一天下班，沒上樓。鄰居大娘急三火四地告訴我，一個外國人急三火四地找我。“那人黑糊糊的，像印度人。眼睛這么大。”大娘兩手比了兩個圈，舉到眼睛上。“眼睫毛這么長。”大娘兩個手指一比劃，足有一寸！不用問，是滿莫石。

我急三火四趕到外賓樓誼園，上樓，敲門。門立刻開了，門縫里擠出一個大漢。是滿莫石，一腦門汗。他沒像往常請我進門，而是又立刻把門在身后關上。然后就用兩個大拇指，你頂我，我頂你地比劃，他好像不敢出聲。我點頭，表示明白了。我知道滿莫石的兩個女人，近來總蹭蹭得蹭出什么火呀，冒什么星的。我比劃問，是你的兩個女人開戰了？滿莫石點頭，又搖頭，又加了一個手指，攪攪和和。天呀，又多一個女人？

一

滿莫石是“巴基斯坦伊斯蘭共和國”學生，在美國堪薩斯大學讀博士。現在，來南開經濟系作論文，他還選了我的語言課。

滿莫石號稱他有三個女人。先說他的第二個女人，那是他非常漂亮的妻子———滿茉莉。茉莉花透著淡淡的馨香，滿茉莉不像茉莉花，更像紅玫瑰，火熱。滿莫石開玩笑說，是去美國烤箱烤紅的。在巴基斯坦，滿茉莉是幼兒園老師，現來華陪讀。不會漢語，也不會英語，只會想家。

但她會用漢語對我說，男人忙，她寂寞。她想她的孩子園。

滿莫石母親來了，滿莫石的第一個女人來了。老人安詳也有長輩的矜持。兒子想叫高堂老母也來跟他享享福，也叫寂寞的媳婦不寂寞。

滿莫石請我教他妻子漢語。我發現他們的飯常常只是煮土豆。滿莫石告訴我，他媽媽光宿費，一天6美元，還是照顧他。而他是公派交換生，獎學金當時只有500元人民幣，這里又無工可打。我堅決謝絕收他的課時費，但不斷給他帶去羊肉小樹（茴香）包子，滿莫石起的名。

滿莫石媽腿有病，疼得不能上樓。我幫他們去了衛生院。一個叫王桂英的老醫生，親自來給他的母親扎了一個月的針灸，還不斷給他提溜個西瓜。老人不能打彎的腿不但不疼了，而且竟能上樓啦。滿莫石捧著100美元給王大夫，王大夫也堅決謝絕接受。

滿莫石的長睫毛眨呀，眨呀……他全身撲地去叩問。我奇怪。原來，滿莫石是穆斯林（伊斯蘭教徒通稱）。巴基斯坦是世界極少以伊斯蘭命名的國家。滿莫石告訴我，他們國97%的人是穆斯林。他們全家都信奉伊斯蘭教。尊信真主，也叫真主安拉。撲身拜謁是叩問真主。

我問滿，真主回答你什么？

滿莫石說：“是穆罕默德。是他向我傳達真主的旨意，他還監督教徒的行為。”

這樣，從那時，我明白了滿莫石總說的“麥加人穆罕默德”，原來他是真主的使者。七世紀初，他在希拉山洞的冥想中，創立伊斯蘭教。隨即，此教以蓬勃的活力蔓延于阿拉伯半島，遍及半個世界。巴基斯坦、印度也相繼由佛教國變為“清真之國”。

滿莫石說，穆罕默德告訴他，真主把心地善良的中國人恩賜給他做朋友。中國人真好！他第一次遇到。

我說：“是，因為滿莫石也是非常好的人。”

（滿莫石是我見到的少有的品德非常高尚的學生。你和他在一起，他總在照顧你）我還告訴他，中國有許多心地善良的人。他同意。經濟系安排給他，幫助他寫論文的研究生，小黃也是一個非常熱誠的人。

小黃就是滿莫石說的第三個女人。小黃清純、朝氣，天津沒家，她經常幫馬茉莉買菜，做飯。三個女人在一起快快樂樂。滿莫石常常牛氣十足地夸耀他的三個女人。他還會說漢語俗語：“三個女人一臺戲。”可后來，問起他的三個女人，他牛氣不起來了。滿莫石的長睫毛眨呀，眨呀，沮喪地說：

“三個女人的那臺戲要演砸。”

他還把五指捏攏起來放在身后來回擺動：

“屁股后起火了。”

而那“火”和他的第三個女人小黃有關系。

二

我遇到小黃的機會不多。我去誼園是應滿莫石邀請，給他妻子上課的。

教滿茉莉學漢語不容易。我進門，她要戴上頭巾，和我擁抱三次。和我寒暄至少10分鐘。坐下，又立刻給我倒咖啡，并且一定叫我嘗她做的奶拌飯。齋月時她不吃，也給我做。我不好意思，滿莫石說，這是巴基斯坦的風俗禮節。巴基斯坦人是我見到的外國人中最熱情，也是最講求禮節的人。常去，我不叫他們麻煩，特別是茉莉要戴上頭巾，正三伏天。我說：

“太熱，別戴了。我不是外人。”

滿茉莉的脖頸上都是痱子。我給她帶去了痱子粉。但滿莫石的媽媽在時，我不阻攔她戴頭巾。我們的小黃似乎不注意這些。

滿莫石說，那天，小黃來送資料了。在巴基斯坦，男人見女人是不應主動握女人手的。同性相見，都要熱情擁抱，握手。滿茉莉出面迎接。兩個女孩相見，蹦呀，跳呀地摟在一塊兒。小黃一邊擁抱人家，一邊拍人家的背。壞了！這在巴基斯坦，是警察拘捕犯人的動作。巴基斯坦人特別忌諱。婆婆生氣啦。

兩個女孩卻沒覺得。熟啦，見面又說又笑，滿茉莉忙著戴頭巾，小黃仍是好意，叫她別戴了，滿茉莉聽了。更壞了！滿茉莉的婆婆在屋。長輩在，來客人，哪能不戴頭巾呢？婆婆批評媳婦：

“人家外國人不懂，你也不懂嗎？”

這都是滿莫石告訴我的。還有一段呢。那件事我倒知道。

滿茉莉過生日，我想送一條刺繡手帕吧。小黃說，她送條手帕。我想，那我送什么呢？老媽生前喜歡茉莉花，現在我仍總養幾盆放在陽臺。滿茉莉過生日那天，我給她端去了一盆。哈！沒想到，她因為喜歡茉莉花，而起中國名叫滿茉莉。而且更棒的是，巴基斯坦的國花就是茉莉花。可小黃慘了，巴基斯坦人認為手帕是用來擦眼淚的，贈送手帕會帶來悲傷的事，特別是家有老人。天啊，我倒吸口涼氣。多虧我這當老師的沒送手帕。

我的學生和學生的媳婦能理解中國人不知道。婆婆可要怪罪兒媳婦了：

“過個生日，還叫人家中國人知道嗎？”

這不，為生日的事，兩個女人就要蹭蹭出火花了。沒想到小黃又點了一次火。送資料吧，又拍人家后背，又叫人家摘頭巾的。

結果，身兼二職（兒子和丈夫）的滿莫石勸誰，誰都對他橫眉冷對，成了夾在風箱里的耗子———兩邊受氣。

三

給“夾得”滿臉倦容的滿莫石站在門外。他這么，那么地連說帶比劃。我明白了，叫我去平息戰火，唉，真犯愁。可學生求你啦。

進屋，三個女人，變成了倆。小黃早嚇跑了。兩張繃繃著的臉一塊向我擠著笑。但兒媳婦還不忘給我泡咖啡。跟她去盥洗室，瞥見婆婆的披紗還泡在浴池里。呀！是夠嚴重的！巴基斯坦有俗話，要看婆媳關系好不好，就看婆婆的披紗洗了沒有洗。

滿茉莉告訴過我，婆婆的披紗9米。哈，三丈啊！她每天都要給婆婆涮一遍。那是大夏天。

那天，滿莫石把我塞進屋，自己就逃之夭夭了。我也不知說什么好。反正開始，向人家道歉唄，我們不懂巴基斯坦的風俗習慣。兒媳婦給婆婆一通嘟嚕（說巴基斯坦國的烏爾都語）。真沒白教滿茉莉，她竟能聽懂我的漢語了。婆婆聽完，起身，沖過來擁抱我，還表示也擁抱小黃，又端出那盆茉莉花。

哈，有門兒。見到那花，我來了詞。真的，想起我的老媽媽，我有說不完的話。媽媽故去后，我很長時間，下班仍買香蕉（媽媽愛吃香蕉），可到了家，才想起媽媽已經不在了。心里真的是那么空落落的。我出門時，再也沒有人在我背后囑咐著我喊：

“看車———想著喝水———別總弄你那紙片子———”。

世界上，只有生命是無價的，只有親情是無價的……

那天，我沒再坐多久就出來了，因為后來婆媳倆都高興了，還要一塊給我忙活吃的。他們拮據，而且是手抓酸奶拌土豆泥！我逃跑了。

四

上課，走廊里滿莫石追上我，喜眉笑眼地小聲問我：

“她們沒事了。‘三個女人一臺戲’又都是歡快的戲啦！老師那天用了什么《古蘭經》？那么神奇!”

滿莫石的兩個大拇指，先是你推我，我推你地折騰了一陣，然后緊緊地貼在了一起（他不愿叫別人知道他女人的事）。要上課，我學著他們學生腔調說了句客氣話，又打了句哈哈：

“哪里，哪里。我是外來的和尚好念經。”

壞啦！后來我才知道為這“和尚”，滿莫石一節課都沒上好。一下課，他撲到講桌前，擔心地問：

“老師，家里不幸福嗎？”

我有些摸不著頭腦：

“怎么問這個？”

“老師做和尚？不要家了？去念經？”

我哈哈笑了。你說，漢語真的奇妙。一句俗語包含多少文化內涵？哲學、佛學、心理學……我又講起了我鐘情的漢語言學。

滿莫石說：“老師，我不想學經濟了，我選漢學吧。漢語言文化太豐富了。”

我非常自豪。和滿博士在一起，有說不完的課題，但總要分別啊。

滿莫石一家要走了。臨走，學生問了我一個我完全意想不到的問題，那是因為課上學過一個“什么什么照鏡子———里外不是人”的歇后語。（哦，為了尊敬滿莫石，我不說那個名稱。不過人家滿莫石倒不在乎。他說那是語言文化。）

“老師，我怎么才能永遠不當‘里外不夠人’的……哦，就說‘什么什么人’呢？這可是學問呀。”

我和滿莫石都笑了。你說，人家清官都管不了家務事，叫我這當老師的管！我開玩笑：

“干嗎不當？人家多么真實。人家敢于大膽地追求愛情。誰要能背上個俊俏的媳婦，那多帥！”

“老師，我說的是不當‘照鏡子’的‘什么什么人’。我明白中國的這個歇后語。”

那天，這段充滿文化色彩又避開忌諱的話，著實叫滿莫石風光了一陣。班上的學友們喊起來：

“向滿大爺學習！向滿大爺致敬！滿大爺永垂不朽！”（報刊新聞上的句子）

沒辦法，班上都喊滿莫石為“滿大爺”。真的，滿莫石真像課文里的滿大爺一樣熱心，他幾乎幫助過每個同學。還有學生說：

“老師，我已經決定延長一年了，我一定學會說‘滿大爺’那樣的漢語。牛！”

漢語豐富、神妙。我真高興，說這，說那，可滿莫石仍不忘他的問題。沒辦法，想來，想去。我說，講一次特殊的語法吧：

“滿莫石，你在夾板中。對媳婦，你都要使用贊美色彩的形容詞，而且說明那是婆婆說的；對你老媽，都要使用關切的動詞，而且強調是你媳婦說的。‘和睦’是你的言語目的、言語效果。”

我不知道我瞎說的對不對。他一家子艱艱難難的，我只是真心地希望他全家和睦、幸福。滿莫石說：

“中國‘和為貴’的哲學思想真神妙！”

滿莫石一家回美國了。后來，來信了。他告訴我，他又多了一個職稱，生了一個可愛的小女兒。現在他三個職稱都是稱職的。一家4口人都在高高興興地忙。他還托人給我和王大夫，每人捎來一塊很大的巴基斯坦提花桌布。那花的圖案是巴基斯坦的國花———茉莉花。

十幾年過去了，現在我寫這篇文章，仍清清楚楚記得，他帶著妻子向我告別時的情景。滿茉莉掉著眼淚說：

“不知能不能再見到老師？”

她又擁抱了我三次，完了又加了三次，說那是她婆婆叫她帶給我的。

學生要走了，我心里一揪一揪的。一和學生分別，我就說不出話來。我不記得我說什么，只清楚地記得滿莫石的長睫毛又眨呀，眨呀……他又全身撲地去拜謁真主，然后拿出一張紙，用阿拉伯文在那上面使勁地寫呀，寫。然后捧給我說：

“我求的護身符，保佑老師一生平安！保佑老師一家平安！”

現在這張小紙已經褪色發黃了。到如今，我一輪兒一輪兒增大面積地搬過幾次家了。許多書和書信都無可奈何地割愛了，但這小紙仍在（我拿給了我的責編看）。我看不懂那上面曲里拐彎的文字。但我知道那里寫滿了一個巴基斯坦學生的真誠。

責任編輯 王童