在構思習作時,許多同學思前想后總是找不到生活中的“大事”、“新鮮事”或“有意義的事”,因此總抱怨:“沒什么可寫!”其實,這種認識、對寫作是不利的,并不是只有生活中的“大事”、“新鮮事”或“有意義的事”才值得一寫,實際上,許多發生在我們身邊的“小事”、“尋常事”、“平淡事”,看似不值一提,但如果同學們能平中見奇,也能收到一種意想不到的效果。
上海的劉曉偉同學的習作《垃圾尾巴》一文便寫了身邊的小事,原文如下:
吃過午飯,上學路過一家冷飲店,我買了根雪糕,將包裝紙剝下隨手一扔,邊走邊美滋滋地吃了起來。
“同學!”突然有人將我喊住。一看,是陳老師。
陳老師說:“你掉東西了!”
我回頭看看,地上沒有什么東西,再摸摸,找的錢還在。于是我說:“我沒掉東西呀!”
老師說:“你掉了尾巴。”
什么尾巴,莫非老師跟我開玩笑?
老師見我沒有反應過來,正色說道:“是一條尾巴——垃圾尾巴!”
我恍然大悟,低下了頭,匆匆跑過去,將那張被風吹得亂飛的雪糕包裝紙撿起,丟進了垃圾箱。
這時,老師語重心長地對我說:“同學,我們應該處處愛護環境衛生,絕不能拖這么一條難看的尾巴呀!”
我不好意思地點點頭。
一張雪糕的包裝紙,剝下后隨手一扔,受到了老師的批評教育,這本是一件“平常的小事”,但小作者卻能留意身邊的小事,用不足300字的篇幅,精練地寫出事情發展的全過程,通過小事反映了老師對學生的嚴格要求,起到了“以小見大”的藝術效果。
同學們,讀了《垃圾尾巴》這篇文章,你有什么感想呢?其實,在日常生活中,發生在我們身邊、類似這樣的小事很多,只要善于發現,就能寫出好的文章來。
最后,老師還要提醒同學們一點,寫身邊小事的時候,一定要寫出自己真實的思想或感受,只有如此,才能將“身邊的小事”寫得生動活潑。