中考作文經典題解

一、閱讀下面材料，請以“人生處處是考場”或“考試”或“愛”為話題，寫一篇作文。注意：立意自定，題目自擬，文體自選，字數不少于600字(以下各題同此要求)。

某市一家幼兒園要通過公開公平考試的方式招聘園長，報名的考生有800余人，其中不乏研究生、重點院校的本科生。考生紛紛涌向考場。

在通往二樓考場的樓梯旁，有一個臟兮兮的小女孩正在哭泣，而考生們視而未見。考生大都進入了考場，焦急地等待考試。

這時，曾在幼兒園工作過的女教師張某匆匆趕來。當她發現小女孩時停下了腳步，先用手帕給她擦干眼淚，然后對小孩說：“乖孩子，別哭，老實在這等著，等阿姨考完試，帶你去買好吃的，并幫你去找媽媽。”而這一切早已被遠處的錄像機記下了。

當這位教師進入考場時，考官當場宣布，考試已結束了。

面對眾多莫名其妙的考生，考官給大家播放了錄像，并說：“幼兒園的全部工作就是對孩子的愛。”

[題解]“人生處處是考場”：這個意思是說，每個人每個時候，在不同地點其實都是在考試，乘車時，有沒有讓座給老弱病殘?在車上見到小偷行竊敢不敢挺身而出，見義勇為?在柜臺當服務員，在醫院做護士、醫生，以至于買東西、逛公園、看球賽等等都是在考試。這一切考試都有及格與不及格之分。主考官是誰?是群眾，是歷史，評分標準是什么?是法紀，是社會的道德準則和行為規范。

“考試”：考試是中學生最熟悉不過的事。多少歡喜、多少憂愁由考試而引起!“考試”是發散思維的爆破點，由“考試”應迅速聯想到相關的人、事、物、理(考試制度的改革，哪怕是科目的局部調整，都會牽動千千萬萬師生的心)：你所經歷的大大小小的考試哪次印象最深?考試給你帶來過哪些喜怒哀樂?而考試又不僅僅局限于中學生，不僅僅局限于文化課學習，“人生處處是考場，人生處處有考試”，不過考試的內容不同罷了。在發散思維的基礎上，要迅速作出“寫什么”的最佳選擇。有關考試的材料很多，但只能挑一點來寫。這一點應最能展示你的寫作才華，應最能吸引讀者的目光，應與其他人所寫不相雷同，應有閃光的地方——主題集中深刻，構思新穎別致，語言生動形象，表達富有你的個性特點。

“愛”：這是一個非常經典而寬泛的話題。人類的愛，多種多樣——有濃情蜜意的愛，有淡如清水的愛，有山盟海誓的愛，有無微不至的愛，有不著痕跡的愛，有刻骨銘心的愛，有魂牽夢縈的愛，有純潔無瑕的愛，有相敬如賓的愛，有永垂不朽的愛，有纏綿悱惻的愛，有氣壯山河的愛……

愛有小愛，如男女之間的愛情，父母子女間的親情，同學戰友間的友情等；有大愛，如希望工程、紅十字會、保護動植物的協會、保護海洋的協會、臨終關懷醫院等機構所體現、所昭示的愛心；等等。總之，愛無處不在，它是人類最美麗的語言。

寫這篇文章，既可以記敘生活中讓人感動的事例，也可以議論生活中的人間真情，還可以闡述人類愛的種類和方式。既可以結合親身經歷，記敘一件或幾件表現家庭中愛的主題的事情，也可以寫愛的歷程，從愛對人的作用入手，編一則故事。愛，無處不在，可以片斷的形式，寫不同類型的愛，以凸顯愛的廣泛性與超越性。也可以寫愛神的勝利，把神話故事納入新的時代背景表現愛的重要性。

二、閱讀下面材料，請以“傾聽________”為題，寫一篇作文。

傾聽春天的鶯歌燕語，我們感受到生命的活力，意境的優美；傾聽大海的潮起潮落，我們感受到激越的樂章和壯美的境界；傾聽長者的教誨，我們如坐春風；傾聽朋友的訴說，我們感受到友誼的可貴……

[題解]這是一道半命題作文題。傾聽是一種親和的態度。傾聽的對象可以是人，例如：長者的教誨，朋友的訴說，甚至他人的牢騷等；也可以是自然，例如：鶯歌燕語、大海的潮起潮落以及山風松濤等。我們可以由傾聽不同對象帶來的不同感受入手，寫一篇抒情散文。也可以記敘一次傾聽朋友發牢騷的經歷，表現傾聽的重要性。還可以采用片斷的形式，由傾聽世界各地的聲音表現對世界上饑餓、戰爭等現象的關注。

三、閱讀下面材料，請以“真正的快樂”為題，寫一篇作文。

真正的快樂是什么?是《悲慘世界》中冉阿讓對芳汀女兒的真情呵護，是《紅樓夢》中林黛玉葬花后的內心釋然，是陸幼青在病魔控制下動人的鍵擊聲，是陳麗明伺候病危女兒時的輕輕叮嚀，是徐虎在給居民清理下水道時的重重喘息，是李素麗在賣票時真誠的笑意……

真正的快樂從哪來?人們都說當你在為自己既定的目標奮力前行，在挫折與痛苦的磨礪中，在忘我的追求時，她便悄然來臨。真正的快樂無影無蹤，來也如風，去也如風，她可遇不可求，那些為追求快樂而“快樂”的人，恰恰不會求得真正的快樂，而那些對事業、工作、學習和生活全身心投入的人，常常會于不經意間，因真正快樂的光臨而心旌搖蕩，甚至手舞足蹈。

你心中“真正的快樂”是什么，你是怎樣看待“真正的快樂”的?你有相關的體驗或見聞嗎?

[題解]本題在審題上沒有太大的難度，對于“真正的快樂”內涵的理解，在提示材料中已給了足夠的明示，意在引導學生在立意上不出太大的偏差。在思路的打開方面，話題的原材料也做了必要的提醒。比如從名著中選取角度，從困境里的人事中選取角度，從平凡崗位的人事中選取角度等等。思路開闊了，對題目內涵的理解也就深刻了。而要寫好本題，還應注意以下三點：其一要直面“真正的快樂”，做到中心突出，話題突出。在寫作中，要抓住“真正的”做文章，最好是要有兩種不同性質的快樂的比較，從而強調什么是真正的快樂；其二在寫散文或議論文時，要注意選材的準確精當，不能將“快樂”強加到古今中外的人事當中去，而應在下筆之前充分篩選，選擇那些的確能體現“真正快樂”的材料，并能對他們是“怎樣真正快樂的”加以必要的詳述，使之更富有感染力；其三要注重真情實感，因為“真正的快樂”往往是發自內心的。是一種微而不可雕飾的情緒，所以要情感真摯。

四、閱讀下面材料，請以“親情”為話題，寫一篇作文。

一個蘋果

臺灣 汪桃源

小時候我們在鄉下生活，說起來蠻累，蠻苦。

那時候，我們最愛吃的是蘋果，父親卻一直舍不得買。可能是蘋果太貴了。有一天，父親到臺北出差，難得買了一個蘋果回家。

父親削妥蘋果后，切成5等份，我們每人一小片。哎，那么薄，那么少。但是我們卻不敢多講，父親發現我們面有難色，欲言又止，不由深深地嘆了口氣……

這是20多年前的事了。現在，我已為人母，已能體會出父親當時的苦衷。回想當初，一個蘋果分成5片，每個小孩一片，我們卻嫌少嫌薄，而沒有考慮到爸爸、媽媽連一小口也沒有嘗到!

如果，那時候我們能要求將蘋果切成7片，讓爸媽嘗一口，那么就會留下一個多么美好甜蜜的回憶呀!

當我們享受愛時，不一定感受得到愛，也很少想到回報。

[題解]“親情”是人類的精神食糧，它譜寫著我們多彩的人生，維系著人類的生存與發展。正由于這血濃于水的“親情”，使得我們每個人在“親情”面前都不會無動于衷。寫好這一篇文章，最好的辦法就是化大為小，小中見大。我們可以把“親情”劃分為幾小類，如母子情、父子情、兄弟姐妹情等，還可以再具體到只寫一件事情或幾個細節。在集中精力寫這件事情時，一定要寫出事件的波瀾來。同時，要注意材料要真，要有典型性，要新穎獨到。惟有新穎，寫出的文章才會鮮活；惟有獨到，寫出的文章才有生命力。

寫好這一篇文章，一定要寫出真情實感來，因為“親情”來不得半點虛假。我們每一個人對“親情”并不陌生，在你的身邊一定有很多動人的故事，你一定有很多切身的感受、深刻的體驗，將自己的切身感受，真實的深刻體驗寫出來，文章就會飽含深情。

五、閱讀下面材料，請以“故鄉”為話題，寫一篇作文。

露從今夜白，月是故鄉明。——杜甫

故鄉的云，故鄉的雨，故鄉的路，故鄉的情，總有讓你魂牽夢繞的話題。

故鄉是生我養我的地方，故鄉更是我的精神家園、靈魂棲居所。

面對故鄉，無論是景是事是人，你總有很多記憶吧。請你寫寫你故鄉的景物風情、人物故事。

[題解]故鄉是我們每個人最熟悉的地方。因此寫作時，我們不會感到缺乏素材，關鍵是我們怎樣選擇素材，怎樣去占有和運用有關故鄉的所見所聞的素材。根據要求，“寫寫你故鄉的景物風情、人物故事”，要以記敘為主，同時要用議論升華你的觀點。

六、閱讀下面材料，請以“誠實”為話題，寫一篇作文。

孔子厄于陳蔡之時，7天沒有嘗到飯味，野菜湯也喝不上，餓得昏昏沉沉。弟子顏回討米歸來，生火做飯。飯將熟時，顏回從鍋里抓飯吃，孔子裝沒看見。當顏回送飯給孔子時，孔子說：“我剛才夢見亡父，要是飯干凈的話，我要祭奠他老人家。”顏回說：“不行，剛才煙塵掉進鍋中，弄臟了飯，我想丟掉不好，所以抓來吃了。”事后，孔子十分感慨地對弟子說：“知人可真不容易啊!”

[題解]“誠實”這個話題很寬泛。待人要誠實，對大自然也要誠實。只有誠實，人與人、人與自然才能溝通，才能達到某種默契，創造生活的奇跡。另外，也應該看到，善意的虛假(不誠實)有時比誠實更可貴。首先要確定寫作的中心是歌頌誠實。提示沒有給出故事情節，所以我們還要構思出一個具體的情節，通過敘事，反映主人公誠實的美德。

七、閱讀下面材料，聯系實際，任選一個角度構思立意，寫一篇文章。

一個周六，孩子纏著父親到小區的花園玩，父親卻說：“太累了，沒時間玩。”

孩子睜著失望的眼睛問：“你一天掙多少錢?”

“30元。”父親不耐煩地回答。

一個月后又一個周六的早上，男孩走到正要離家的父親面前說：“爸爸，我‘買’你一天行嗎?”

“什么?”父親有點摸不著頭腦。

只見兒子從衣袋里掏出幾張紙幣塞到父親手里：“我攢夠30元錢了，今天你就陪我吧!”

原來，他沒有上繳一個月的學校伙食費，每天中午只到外邊買兩個饅頭充饑，這樣剩下了40元。

30元“買”父親的一天，另外10元用來買公園門票和請父親吃一份盒飯……

那位父親事后感嘆道：鈔票用完了可以再賺，孩子的童年只有一次，為了賺錢而犧牲孩子寶貴的童年歡樂，太不劃算了。

[題解]材料中的男孩想“贖回”家長對孩子起碼的關懷，也是對家長片面注重對孩子的物質需求而忽視精神需求的“反抗”。吃飽喝好代替不了親情，孩子需要理解，需要關愛，需要同父母進行朋友式的感情交流和思想溝通。眼下，我們的“家長”肩負著上有老下有小的雙重壓力和疲于奔命的工作壓力，因此，為人子他們只注重對老人噓寒問暖，為人父，他們只注重孩子的衣食和成績。而老人滿肚子的“嘮叨”，孩子滿肚子的“苦水”都被忽略了。其實，正如材料中那位父親事后感嘆的那樣：“鈔票用完了可以再賺，孩子的童年只有一次，為了賺錢而犧牲孩子寶貴的童年歡樂，太不劃算了。”作文時，最好把自己擺進去，以我手寫我心，以記敘的形式記下自己的親身經歷或所見所聞所感，亦可以議論的形式暢談自己對這一問題的看法。