“騙人”的數字

春節過后的第三天，我們全家去兒童公園玩。

節日的公園真熱鬧。喜氣洋洋的大人領著興高采烈的小朋友，玩著各種各樣的游戲。門口的許多小攤小販也不失時機地吆喝著，誘惑著小朋友一個勁兒地纏著大人，要買這買那。在一棵大槐樹底下圍著一大群人，我們湊上去一看，原來是幾個小攤掛起了“數數小發財”的招牌，吸引了許多小朋友的目光。

只見空地上鋪著一塊布，中間放著幾張撲克牌，四周是26個小方格，分別對應著從1到26這些數。方格里放著很多物品，有鉛筆、糖塊、鋼筆、電子表、遙控玩具……大小不一，貴賤不等。聽攤主介紹，只要花一元錢，就可任意抽出兩張撲克牌來玩有獎數數游戲了。

看著方格里的物品，許多人都摩拳擦掌、躍躍欲試。我看了一會，發現那些玩游戲的人每次得到的不是糖塊，就是鉛筆之類的便宜貨；而那些貴的，諸如遙控車呀什么的，卻從來沒人得過。

“真倒霉，又是橡皮！”“唉，怎么也贏不了個值錢的。”聽著旁邊幾位大哥哥沮喪的嘆息聲，我心里暗暗嘀咕起來：他們怎么就得不到值錢的呢？是他們的運氣不好吧！看我的。我掏出一元錢，抽了兩張撲克牌，分別是3和6，兩者相加為9，從9的下一位數10數起，數9個數，得數為18，我滿懷希望地向18的方格里一瞅，是一根圓珠筆芯。我只好垂頭喪氣地退出來。

到底是什么原因？莫非攤主有什么特異功能？我問爸爸，爸爸讓我自己想想數字的規律。

我蹲下來，細細地觀察、思考。突然，我發現放貴的東西的方格都是奇數格，而偶數格里無一例外的都是廉價品，而每次游戲最后數出的數字都是偶數。聯系最近數學課上剛學的偶數和奇數的性質，我恍然大悟。原來，不論你拿到的兩張撲克牌的數加起來是偶數還是奇數，從這個和的下一格數起，再數出這個和，結果都是偶數。因為奇數+奇數＝偶數，偶數+偶數＝偶數，數到最后一定是在偶數格里。所以，每次總是攤主賺錢。

“原來數學也騙人?！蔽野盐业耐评硐虬职终f了，氣憤地嚷道。

爸爸拍拍我的肩膀，語重心長地說：“數學是沒有‘立場’的，好人用它為人類造福，壞人用它行騙欺人。這就需要我們遇事多動腦筋，避免上當受騙?！?/p>

指導教師田樹東