珍惜親情

哭泣的課堂

近期，杭州語文特級教師王菘舟應邀前往南京三牌樓小學，給該校六年級的學生上了一節特別的情感作文課——《親情測試》#65377;他讓孩子們在一張潔白的紙上寫下最愛的五個人的名字，然后想象他們一個一個永遠離開了自己并依次把他們的名字劃掉#65377;這場測試讓孩子們經歷了一場從未有過的親情考驗和教育#65377;被媒體稱之為“哭泣的課堂，瘋狂的作文”#65377;

聽說今天給我們上課的老師很幽默，這節課一定很有趣，我們興奮地坐在座位上，期待著這節令人向往的作文課#65377;

一上課，老師讓我們在潔白的紙上寫下五個最愛的人的名字#65377;“五個人?太少了吧#65377;”我心想#65377;不過既然老師這么要求，那我就放棄我那可愛的小表弟吧#65377;

接下來，老師要求我們劃掉其中的一個人，想象他永遠離開了這個世界#65377;我的興奮之情頓時涼了半截，坐我邊上的葉志成煩躁地抓了抓頭，教室里還傳來幾聲嘆息#65377;

然后，老師又叫我們劃掉剩下四個人中的一個#65377;我聽到教室里連綿不斷的“絲絲”聲#65377;老師不斷地重復:“雖然令人傷心，但這是規則#65377;”經過挑選，我劃掉了一個#65377;“這只是個游戲而已#65377;”我這樣安慰自己，才壓住了陣陣心酸#65377;

老師又一次讓我們劃掉一個人的名字#65377;許多同學的眼里流露出了無奈#65380;不安，我再次做出選擇#65377;“假的，假的!不過是文字游戲而已#65377;”我不停地告訴自己，強忍著幾乎要奪眶而出的眼淚#65377;面對著艱難的抉擇，同學們有的淚流滿面，有的已泣不成聲，令人窒息的氣氛彌漫在教室上空#65377;

“雖然很殘酷，但這是規則!下面請把剩下的兩個人全部劃去#65377;”同學們顫抖的手握著筆，不，是一把刀，要把最后最親的人，也是最真摯的兩份感情割去!我盡量安慰自己，做出若無其事的樣子，畢竟作為男子漢在大庭廣眾下失態不好#65377;可是，同學們就沒我堅強了，許多同學已滿面通紅，淚流滿面，隨之而來的是黑暗#65380;恐懼#65380;失落#65380;絕望……

“這一切都沒有發生，沒有恐懼#65380;孤獨!”老師說#65377;這話猶如溫暖的陽光，給我們帶來了一絲生機#65380;一絲活力#65380;一絲希望!我長舒了一口氣#65377;

為何老師要我們劃掉親人時，我陣陣心酸，同學們泣不成聲?為何當老師說什么都沒發生時，我頓覺心情舒暢，同學們驚喜萬分?因為如果失去了親人，我們將失去最真摯的親情#65377;是的，許多事物人們只有失去了才懂得去珍惜!讓我們牢牢把握住現在吧，請珍惜這份最寶貴的親情!