人才學(xué)視角下的高校科研團(tuán)隊(duì)成長機(jī)制研究

關(guān)鍵詞：人才學(xué)；高校教師；科研團(tuán)隊(duì)；成長機(jī)制

摘 要：從人才學(xué)的視角來看，在高校教師科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的成長過程中，共同愿景是高校科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)及其成員成長的導(dǎo)航塔；“以人為本，多人互動(dòng)”是團(tuán)隊(duì)成長的永恒準(zhǔn)則；合理運(yùn)用權(quán)力可以維持團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定，起到激勵(lì)的作用：制度體系的建立是高校教師科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)高績效的保障；資源的合理分配可以凝聚人氣，保持科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的持續(xù)健康發(fā)展；團(tuán)隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)應(yīng)便于制度的貫徹執(zhí)行；良好的團(tuán)隊(duì)文化氛圍對(duì)于團(tuán)隊(duì)的成長能起到促進(jìn)作用。

中圖分類號(hào)：G647

文獻(xiàn)標(biāo)志碼： A

文章編號(hào)： 1009—4474(2007)01—0020—07