探索宣傳思想工作內容與形式的最佳契合點

宣傳思想工作的內容與形式是一個有機的整體，沒有引人入勝的內容，形式再好，就如同“新瓶裝舊酒——沒滋沒味”；相反沒有豐富多彩的形式，內容再好，也如同“好酒也怕巷子深，無人問津”。

如何使我們的宣傳思想工作緊緊圍繞黨的中心工作、經濟工作去做，達到內容與形式完美的統一，找到其最佳契合點，一直是我們致力解決并實踐的課題。就一所學校而言，宣傳思想工作尤為重要。如果不重視宣傳思想工作，不抓教育者的思想意識、道德情操、行為規范的教育，會使教職工的素質處在一個低水平，其危害將是不可估量的。

在堅持中求發展

在市場經濟的進程中，人們的利益需求和價值取向受到全方位的刺激和調動，以經濟利益為核心的社會評價標準越來越成為社會主流態勢。部分人對政治的淡漠、對社會集體利益的背離、對金錢的崇拜日趨嚴重。加之我們對宣傳思想政治工作的輕視和削弱，這些都嚴重影響了宣傳思想工作者的形象，同時加大了群眾對宣傳教育形式的抵觸心理。如果對此種現象置之不理，任其下去，那么必然喪失宣傳思想教育的主動權。

對策一：堅持宣傳思想教育的主旋律不能丟。我國經濟的發展、社會的進步都離不開黨的領導，離不開社會主義的制度，離不開改革開放的好政策，所以宣傳黨的方針政策要理直氣壯，高歌猛進，決不退讓。我們要理直氣壯地講大道理，講大道理時要講深講透，而講小道理時必須體現黨性和政治性，始終貫穿馬克思主義真理的灌輸，貫穿黨的路線、方針、政策的宣傳，貫穿對真、善、美的傳播。

對策二：堅持思想內涵深刻，有理論深度的宣傳思想教育。宣傳教育要站在較高層次和水準上，內容緊緊圍繞發展趨勢、特點，力求講解翔實、貼切。

對策三：宣傳思想工作要堅持與教學教研相結合。應涵蓋各個學科，堅持把宣傳教學、教研中的佼佼者作為宣傳內容的重頭戲，開展諸如公開示范課、觀摩課、說課等教學教研交流活動，并及時將內容宣傳出去，提高資源共享的速度，在堅持中體現繼承與發展、歷史與現實的雙重要求，是所有宣傳思想工作者應該堅守的思想原則。

在變革中求創新

社會歷史在發展，宣傳載體不斷隨著經濟發展而發展。只有在宣傳思想工作中學會運用新技術、新手段、新載體，才能在變革中求得創新，求得發展。

信息為宣傳教育服務，提高對信息運用的科學程度。在信息社會，人們對于宣傳內容的關注程度較之以前要深入得多、廣泛得多。我們在關注大量信息傳媒的過程中有意識地引進某種傳媒參與宣傳教育，如我們組織全校師生觀看北京兒藝劇團演出的四幕話劇《來自尼古丁王國的報告》，達到教育學生“遠離煙草，做健康青年”的目的。

樹立先進觀念，是求變的前提。“快魚思維”觀念認為在信息時代，最能反映企業競爭力的不是企業規模的大小，而是發展速度的快慢。要成為“快魚”，先要反應快，注重信息中心建設。這就需要黨的宣傳教育工作者要不斷學習新技術，運用新載體，使宣傳教育工作融入當前飛速發展的信息時代。

在求變中才能常變常新。老的形式不能丟，而新的形式應能在經濟發展、科學進步、信息傳播中創新發展，在變中求生存，在變中達到宣傳思想工作內容和形式的最佳契合點。

在創新中求統一

一要增加新亮點。即在宣傳方法、宣傳手段上有創新舉措，不斷尋找新的載體；在宣傳內容上不斷尋找適合教師口味、層次的東西。

二要遵循思想政治教育的規律與原則。動之以情，曉之以理，激發受教育者心理層面的共鳴。如我們組織了教師心理健康與維護和教育心理學方面的講座，使老師們從緊張疲憊中釋放自己，同時學會了一些簡單易行的心理維護的方法。

三要充分利用人們喜聞樂見的形式，在內容的創新和信息的采集上加大力度。特別是對人們關注的熱點、難點問題要敢于正視，引導群眾共同參與、共同研討，以達到宣傳教育的最終目的。

總之，什么時候宣傳思想工作的內容與形式達到了有效完美的統一，什么時候的宣傳思想教育效果才最佳，受教育者才滿意。因此，不斷追求宣傳思想工作內容和形式的最佳契合點，應是我們黨的宣傳思想工作者不懈努力的目標和方向，也是我們宣傳思想工作者永遠探索的課題。