“摔打”出來的兒子

一只幼虎被母虎撕咬著，趕進了森林。開始，它餓、它渴、它長嘯，可是母虎頭也不回地走了。后來，這只幼虎歷經追捕，拼殺，一次又一次死里逃生，遍體鱗傷，終于，它威武起來，強大起來。它感謝母親，感謝她目光遠大的愛。

人類的愛往往太過于短淺，有時只著眼于眼前的一點一滴，而忽略了還有一生的路要走。相形之下，動物的愛就很長遠。只有經歷了風吹雨打的花才會開得更艷，只有經歷了磨難的意志才會更加堅強。

眼看著孩子一天天長大，是讓他繼續躺在親人溫暖懷抱里無憂無慮，還是采取措施讓他自己早點兒面對困難，早點兒自立?我告誡自己，孩子要“摔打著養活”，放開束縛孩子的手，讓他有能力依靠自己健康地成長。

在兒子還很小的時候，我就很少抱孩子，多數是讓他自己走；萬一不小心跌了跤，我也是鼓勵他自己爬起來，讓他自己面對困難。孩子三歲左右，我們給他買了雙皮鞋，下雨天，他走路小心翼翼，進門就用布擦拭，問他為何?他說：“我保護它，它穿的時間就長。”孩子有病上醫院，注射時從來不哭，問他為何?不疼嗎?他又說：“媽媽說過，扎針哭的孩子不‘勇敢’，長大后不能當英雄。”孩子五歲了。我下班回來，孩子通常會馬上迎上來，我會摸著他的頭，輕輕地說：“媽媽好累啊，你給媽媽拿拖鞋再倒一杯水，好嗎?”其實孩子是很樂意做這些事的，感到自己被需要實際上是很快樂的。兒子忙不迭地去給我拿拖鞋，又蹦蹦跳跳地去給我倒水，我接過孩子遞過來的水很享受地喝下，坐下來說：“哎，兒子都會給我倒水了，媽媽真高興啊。”兒子會說：“我要給媽媽倒很多很多水。”我欣慰地笑了。有時，我干脆在床上躺一會兒，說：“兒子，媽媽累了，來，陪媽媽躺一會兒，給媽媽講個故事，好嗎?”兒子搖頭晃腦地講起來了。

星期天，我們家經常會進行郊游、爬山等活動。帶兒子爬山的時候，碰到一個很陡的坡，兒子站在前面猶豫不前，我看了就會試探著說：“兒子，媽媽有點不敢過去，你敢嗎?”于是，兒子回過頭看看我，然后小心翼翼地走過去，我會在后面牽著他的手，實際上，他根本沒什么危險，但是這種換位的感覺絕對不一樣。終于走過去了，我長嘆一口氣說：“兒子，今天要不是你，我真的不敢過呢。”兒子馬上得意地說：“沒有我在你就不敢吧。”而且隔幾分鐘說一次，可見多么得意。這樣對他實際上是一種很好的鍛煉，讓他意識到自己是個小大人了，可以獨立做事了，有時大人反倒需要他的幫助了，他也有責任為父母效力了。

孩子讀中學了。我告訴他，自己的衣褲要自己洗。所以無論學習時間多么緊，晚飯后，他也要抓緊時間洗白襯衫，洗自己的襪子。高考填報志愿，是決定孩子人生軌跡的重要時期，也是做家長松手和鍛煉他的大好時機。按孩子的成績，搞保送和實打實的考內地重點大學沒有一點問題，但愿意報考香港的大學也行。我和孩子的父親只提供參考意見，最后決定權還在孩子手上。在高考的那段時間，我沒有象很多家長所做的，跑前跑后“包車”“包旅館”陪考，照常上班，只是在孩子的飲食和起居上比平時更注意了些。

最后，孩子幾乎同時收到了浙江大學和香港科技大學的錄取通知書。現在他已經在香港科技大學的經濟管理學院學習。

孩子去上大學報到，我思前想后，還是沒有陪同前往。辦理入學手續，繳各種費用，領取各種用品等等，全部由孩子自理。在香港讀滿兩年后，兒子很快就要交流到美國的大學去學習和生活。對此，兒子來信說他沒有絲毫的膽怯和害怕，他對自己充滿信心。看到兒子健康地成長，我既感到欣慰又感到自豪，我從內心祝愿他一路走好!