一個特點鮮明的人

一個特點鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，他（她）的音容笑貌，舉手投足，也會留在心中揮之不去。這次習作，我們來寫這樣一個人，可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然見到的陌生人。寫的時候，試著運用課文中一些寫人的方法，寫出他某一方面的特點。寫完之后，同學之間互相評一評，改一改，讓人物特點更加突出。

指指點點

★要寫“活”人

★★要寫“這一個”人

★★★要寫“生活中”的人

他這樣寫捏面人能手

我喜歡捏面人能手

最近，我家門口來了一個捏面人的老爺爺。老爺爺大約70多歲，臉色青黃，頭發(fā)稀少，可那一雙眼睛炯炯有神。從他攤前走過的大人、孩子，手里都拿著一個面人，嘴里還不停地夸著。這引起了我的好奇之心，我便來到了老爺爺的攤前。

在小小的貨攤上有一個腆著大肚子、手拿鋸齒釘耙的豬八戒，還有一個挑著包裹、忙于趕路的沙僧。這兩個面人形態(tài)逼真，過路人贊不絕口。這時，老爺爺拿起一塊面捏成一個頭像，又用金紙點上兩只眼睛，用棕色的面做成嘴巴，隨手又把金紙在頭上一擰，這時我才認出來是孫悟空孫大圣哩。老爺爺又為孫大圣裝上了手和腿腳，手上握著一根黑黃相間的閃光發(fā)亮的棒子。活靈活現的孫悟空誕生了。他像是在忠心耿耿地為師父探路。唐僧也很快地在老爺爺手里誕生了。他慈善的樣子，手里還捻著一串佛珠呢！不一會兒，這四個和尚各奔東西去了。

老爺爺開始捏小動物，只見他一擰、一揉、一拉，就捏好一個小動物，就像是在變戲法。老爺爺捏出的有活潑伶俐的小老鼠，有脾氣暴躁的唐老鴨，有蠢笨的普洛特，還有活潑可愛的小白兔……老爺爺一口氣捏了許多小動物，這才抬起頭來，露出滿意的笑容。

這老爺爺可真是一個捏面人的能手啊！我很喜歡這個捏面人能手，但我更喜歡這個老爺爺捏出來的面人，我真希望這老爺爺常來我們這里捏面人。若是你見到了這個捏面人能手，你會喜歡嗎？

老師點評

《我喜歡捏面人能手》一文通過人物的外貌、行動寫出人物特征，是本文的成功之處。“臉色青黃，頭發(fā)稀少，可那一雙眼睛炯炯有神”——寥寥幾筆，形象地勾勒出“大約70多歲”的捏面人老爺爺的外貌特征。接著詳寫老爺爺捏唐僧師徒，略寫捏小動物，人物的行動形象地展示了老爺爺高超的捏面人技藝和醉心于自己的藝術世界的性格特征。結尾抒發(fā)了贊美之情，童心畢現。