寫好命題作文

說起命題作文，人一輩子需要它的情形很多，比如研究生的畢業論文啦，工作上的經驗總結啦，考察報告啦，都是的；當然還有形形色色的考試中也會遇到。

寫命題作文先要審題。“審題”的“審”字就是仔細琢磨的意思，一定不能粗枝大葉。拿到題目至少默讀三遍。假如題目是一個短語，要分析一下它的中心語和修飾語；假如是一段話，那么就要弄明白它的要點和中心。有的題目有深一層的含義，要領會這層含義。雷鋒紀念日之后，我讓學生寫一篇《梁溪三月春光好》，這個題目里的“春光”就另有所指，假如誰去寫自然界的春色就不合乎要求了。

再說立意。命題作文最好有一點新鮮的意思，但是要“穩中求新”。寫法可以求新，立意一定要正確。

接下來是構思。文章的結構好不好，關鍵在于列提綱。列提綱要詳細一點，列好提綱之后要檢查一番，各段是不是都圍繞中心，每一段的“分工”是不是明確，段和段之間的先后順序是不是妥帖。有同學問，千兒八百字的文章分幾段好？我說，分三四五段比較合適。有的作文分段太散，好像對人說話時說三句兩句就停下來喝口水，讓聽的人不舒服。列提綱的最后還要把全篇多少字大體上分配到各段，開頭結尾占的篇幅少些，主體部分占得多些。這樣結構就勻稱，不會出現“大頭娃娃”之類。

列提綱這一步很重要。文章是“房子”，提綱是“藍圖”，在“藍圖”上修改，付出的代價較小。

寫作時，最好每段都要有中心句，段和段之間要注意過渡，這樣就更能體現出層次分明，銜接自然。在寫開頭和結尾的時候，還要點一下中心意思，讓讀者更明確。

作文寫完后，要念兩遍——考試的時候就“默念”，發現不順口的地方就想法子改掉。如果自己都讀不順口，人家讀起來肯定別扭。這樣做是避免病句的有效辦法。

怎樣避免錯別字呢？其實，你可能出現哪些錯別字，在平時的作文和隨筆中早就暴露出來了。你可以把舊的作文本和隨筆翻一遍，跟自己算一算“舊賬”。凡有錯別字，訂正之后，把整個詞語抄幾遍。這樣，“警鐘長鳴”，錯別字就不容易冒出來了。

另外，格式要正確，字跡要清楚，標點要規范，這里就不細說了。