讀書人常得的病

我們?yōu)槭裁匆x書？袁枚在《隨園詩(shī)話》中說(shuō)：“讀書如吃飯，善吃者長(zhǎng)精神，不善吃者長(zhǎng)痰瘤。”我若不讀書，便不會(huì)知道這個(gè)比喻的存在。這就是讀書的第一妙用。文獻(xiàn)綜述，知道別人說(shuō)了什么，省得重復(fù)勞動(dòng)。

讀書可以讓人長(zhǎng)知識(shí)，但是怎么個(gè)長(zhǎng)法取決于人，而不是取決于書。

有的人天生好顯擺，讀了書就要向別人吹噓，或者不停地引用。這就像去了一趟飯館的人就非要把油掛在嘴上，這樣的人在現(xiàn)代社會(huì)里已經(jīng)不多了，因?yàn)槿藗兂Ｉ巷堭^。只不過(guò)讀書界的這類老土仿佛受人愛(ài)戴的更多一些。原因也很簡(jiǎn)單，我如果也是讀書人，就想找到一切機(jī)會(huì)知道別人最近看到了哪些好書。如果我的談話對(duì)象能夠給我提供免費(fèi)的信息，我會(huì)欣然受用。所以，最后到底是顯擺的人得益還是聆聽(tīng)的人得益，很難斷定，但是我肯定會(huì)大大地夸獎(jiǎng)對(duì)方，讓他下次帶更多的信息來(lái)。

有的人不喜歡自己動(dòng)腦筋思考，把書上的話當(dāng)作圣旨到處傳播，仿佛白紙上印的黑字就句句是真。這就像吃東西，只吃不消化，于是吃多了撐得慌，必須原封不動(dòng)地倒出來(lái)才能舒服，用更專業(yè)一些的語(yǔ)言就是精神性厭食癥。文獻(xiàn)綜述的最終目的是要了解自己不知道什么，然后繼續(xù)探索。可是如果僅僅停留在讀書上面，而不去思考和對(duì)書本作出挑戰(zhàn)的話，無(wú)異于吃了就泄。

人讀書得了這些病就說(shuō)讀書無(wú)用，就像說(shuō)身體虛弱的人外出感冒了就說(shuō)天氣不好一樣。不過(guò)，這并不意味著所有的讀書人都這樣。……