《化學教學》１９９６年—２００５年有關科學探究的文獻統計分析
2006-12-31 00:00:00曾兵芳
化學教學 2006年11期
摘要：對《化學教學》1996年—2005年十年間有關科學探究方面的研究論文從論文年代分布、內容、論文地區的分布、作者所在系統單位、論文作者合作度和合作率等五個方面進行統計分析和評價，從另一側面來探討我國化學學科科學探究研究的發展趨勢、存在的問題及建議。
關鍵詞：化學教學；科學探究；統計分析
文章編號：1005—6629(2006)11—0061—03
中圖分類號：G633．8
文獻標識碼：B
