一張賀卡引出的……

每次讓學(xué)生寫作文，他們所選擇的題材總是如出一轍：要激動，就寫經(jīng)過努力考試取得了好成績；要感動，就是半夜12點發(fā)燒40度，母親親自背著去醫(yī)院……題材陳舊，情感貧乏。然而，那次作文課我找到了一把鑰匙──教師的一點創(chuàng)新，就讓學(xué)生的習(xí)作大為改觀。

祝大家周末快樂

又是一個星期五，在學(xué)生看來，與星期四并無兩樣。

“同學(xué)們，今天是什么日子？”當(dāng)我走進教室巡視一周之后，拋出一個簡單的問題，

“一個倒霉的日子，下午要考外語。”

“黎明前最黑暗的日子，明天就是星期六了。”小新的回答讓大家輕松起來。

“要開元旦晚會了。”愛唱愛跳的小雨一下子就讓大家興奮起來。

我立刻接過話頭：“對，今年的最后一個周末的最后一堂語文課，我祝大家周末快樂！并祝新年快樂！”學(xué)生的臉?biāo)矔r燦爛了，一掃開課時的索然無味。

把你眼中的天氣說出來

“今天的天氣怎么樣？”就著大家的興奮勁兒，我又拋出了第二個問題。

“萬里無云，碧空如洗。”小梁的描述逗樂了所有人。因為此時外面天陰沉沉的，一絲陽光都見不著。

“濃霧籠罩，陰云團團。”

“隆冬臘月，寒風(fēng)習(xí)習(xí)。”

“看到起風(fēng)了嗎？”我追問道。

“看，太陽出來了。”不知誰喊了一聲。陰云被身后的太陽鑲上了一道美麗的金邊，耀人眼目。學(xué)生紛紛描述起來。

窗邊的機靈鬼連忙把窗打開。一股涼涼的空氣立刻涌進屋內(nèi)。有的學(xué)生張開嘴大口大口地吸著新鮮空氣，有的將頭伸到窗外，回頭喊到：“沒有風(fēng)，失實了。”看著學(xué)生紛紛調(diào)動著視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等各種感官爭先恐后地感受著眼前的天氣，我不禁心生感慨：不是學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，而是教師沒有幫助學(xué)生找到最佳的求知途徑。

我送出的第一份新年禮物

我清了清嗓子，說道：“在這樣一個好日子、好天氣里，會有一個幸運兒誕生。”學(xué)生馬上靜了下來，眼神中充滿疑惑。

我拿出了手中的簽兒，臉上掛著一縷神秘的笑。學(xué)生緊張地盯著我。第一次抽簽，有幾個學(xué)生入圍。第二次抽簽誕生了最終的幸運兒小萍。我宣布結(jié)果之后，掌聲頓時響起。但我知道這不是祝賀，而是為自己沒被抽到而喝彩。

小萍同學(xué)緩緩地走到臺前，臉上掛著無奈。我問她：“什么感受？說說吧。”

“哎，怎么這么倒霉！這么多人，怎么偏偏是我呢？干什么？說吧，老師。”一副大義凜然的樣子。

我笑了，轉(zhuǎn)身從備課本中拿出那份新年賀卡，鄭重其事地告訴她：“這是我送出的第一份新年禮物，老師真誠地祝福你新年快樂！”她的眼睛睜得大大的，臉漲得紅紅的，是激動，是驚喜。半天，她吐出了五個字：“我太幸運了！”

下面的學(xué)生看到這出乎意料的結(jié)局，大喊“不公平”，“再來一次”。更多人則認(rèn)為那張賀卡里面的賀詞是：“來個口頭作文。”當(dāng)小萍以微顫的聲音讀道“祝福幸運兒：進步天天，好心情年年，健康永遠(yuǎn)”的時候，學(xué)生腦袋耷拉了下來，隨即爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，這一次，是真正的祝福。

正當(dāng)大家情緒高漲的時候，小萍驚喜地喊道：“老師，太陽出來了！”學(xué)生再一次把目光投向窗外。

那一刻，我很

此時我在黑板上寫下了作文題目：《那一刻，我很_______》。要求在橫線上填上能準(zhǔn)確概括出自己情感體驗的詞語，并將自己的體驗通過事件與情景的描述表達(dá)出來。

學(xué)生紛紛拿起筆，迅速投入到寫作狀態(tài)之中。小萍寫的是《那一刻，我很激動》，她充分運用景物描寫和天氣的變化串起全文，文情并茂。她寫到：“那一刻，我的眼睛濕潤了，金色的光芒在我眼前飛舞，我幸福得有些眩暈。我真誠地說了一聲：‘謝謝老師’！”

還有一個學(xué)生寫到：“我多么希望也能得到老師的一張賀卡啊！我已經(jīng)從同學(xué)那兒收到幾份，但與老師的不一樣，不及老師的沉甸、厚重。我真羨慕小萍。”

讀了學(xué)生的作文，我心中波瀾起伏。一張不起眼的賀卡，對學(xué)生來說卻是一份珍貴的禮物，因為它傾注著老師的關(guān)心與愛。我暗下決心：在今后的日子里 ，我會讓每一位學(xué)生都從我這兒得到一份驚喜，一份慰藉。

課后反思

這堂課，90%的學(xué)生都交上了作文。雖然題材相似，但體驗各異，情感真摯。

眼中無景，胸中無情，筆下無物，這是導(dǎo)致學(xué)生怕寫作文，教師怕批改作文的主要原因。這堂作文課讓我相信：創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生參與進來，情在心中，文在心中，流淌出來的必是鮮活的、生動的、耐讀的東西。

（作者單位：齊齊哈爾市第3中學(xué)）

編輯/李莉