層次高、涵蓋范圍廣

百年大計，教育為本。目前中國的教育實施產業化發展，這一點一直受到質疑，但是不可否認，中國人口眾多，經濟快速發展，正在形成巨大的教育市場，由此衍生出許多教育相關產業。于7月21-23日舉辦的第三屆北京國際教育博覽會（簡稱：教博會）向世界展示了中國教育產業的巨大吸引力。

海外名校聚集京城 出國留學熱繼續升溫

本屆教博會，最受關注的依然是與出國留學相關的各個項目和部分，而就展會本身而言，這也是展會的核心和重頭戲。

來自美國、英國、法國、德國、加拿大、澳大利亞、韓國、南非、新加坡和中國香港等28個國家和地區的200多所院校參加本屆教博會，哈佛大學、斯坦福大學、莫斯科大學、圣彼得堡大學等世界知名院校與北京大學、香港中文大學、北京航空航天大學等中國知名院校同臺展示。數以百計的海外名校也引燃了觀眾的熱情，89000人次參觀了本屆展會。

據悉，留學可以給教育出口國直接帶來巨大的外匯收益，還可為出口國帶來人力資本的積累。有數據表明，過去5年，澳大利亞通過對中國教育出口賺取30億美元，超過了實物對華出口賺到的總和。由此可以看出，為什么這些國家對吸收中國留學生如此的熱情？

而且，由于越來越多的國外院校來中國參加教育展，院校單槍匹馬參展很難突出優勢，因此國外院校集體組團參展漸成趨勢。本屆教博會上，美國、加拿大、英國、澳大利亞、韓國、南非、德國和中國香港等約有12個國家和地區均是組團參加。集體亮相、陣容強大，能有效提高院校的受關注度。

不過，本屆展會最受關注的留學目標國家依然是英、美、加、澳等一些開放較早，專業齊全，相關配套服務完善的國家。雖然這些國家的留學費用不斷上漲，但仍是中國學生出國留學的主要選擇。首次組團參展的韓國14所院校展臺也吸引了大批咨詢者，韓國學校對英語要求較低、留學費用相對低廉是韓國吸引中國留學生的重要原因。

強化國際合作交流

舉辦教博會的主要目的就是為了推進教育國際合作與交流向更廣領域、更高層次發展，提高首都教育的國際化水平；加大教育對外開放的力度，推進中外合作辦學，引進國外優質教育資源，借鑒世界各國的先進辦學經驗與管理模式。

為此，本屆教博會吸取了前兩屆的成功經驗，更加注重專業性、針對性和實效性。洽談會分為一對一洽談和專場洽談，通過會前編制洽談手冊、現場舉辦信息發布會和設置電子滾動屏等形式，發布中外教育合作項目信息，使洽談會真正成為中外院校之間、教育相關企業與教育行政管理部門之間以及校企之間開展合作與信息溝通的平臺。

本屆博覽會在國際教育合作上取得了巨大成功。德國巴登符騰堡教育、體育與青年部與北京市教育委員會簽署了合作備忘錄，就未來兩地聯合開展職業教育達成了多項共識。156對中外院校進行了教育合作一對一洽談，并有34個合作項目在現場簽約，內容包括師生互換、合作辦學和校際交流等。同時，22所國內的中小學和13所加拿大的中小學簽約結成友好學校。

綜合性強——涵蓋教育的各個層次

北京國際教育博覽會是由政府組織的國際性、綜合性的教育盛會，覆蓋高等教育、職業教育、基礎教育各個層次，整合中外院校、教育機構、教育產品企業、教育服務貿易機構等多方資源。

以北京來說，大學、中學和小學教育相對完善，而職業教育是北京總體教育整體當中很重要的一部分，同時又是比較薄弱的部分。教博會自創辦以來就比較注重職業教育板塊，國際職業教育展、職業教育國際論壇和職業教育專場洽談會等以職業教育為核心內容的相關活動，始終是北京國際教育博覽會的重點項目和特色內容。

本屆教博會邀請了美國、英國、法國、德國、韓國、澳大利亞等國的職業教育機構參加教博會的國際職業教育展。并繼續舉辦職業教育國際論壇，來自德、美、英、澳、加5國的職業機構演講人，海內外教育機構負責人以及中、高等職業院校代表共300余人參加了此次論壇。共同探討“全球化背景下的國際教育交流與合作”和“職業教育的特征規律和未來的發展方向”。論壇結束后，還舉行了職業教育專場項目洽談會。

據了解，明年的博覽會將進一步拓展涵蓋層次。擬設立北京學前教育成果展，展示北京學前教育成就的同時，推動北京的學前教育和國外的交流合作。