合作學習策略在中學化學教學中的嘗試
2006-12-31 00:00:00賀瑛
化學教學 2006年7期
摘要：本文以合作學習理論為指導，從課堂探究、實驗設計、課題研究以及社會實踐等方面論述了在高中化學教學中實施合作學習策略，激發學生學習興趣、提高學生學習和合作能力的一些做法。
關鍵詞：合作學習模式；策略；評價
文章編號：1005——6629(2006)07—0018—04
中圖分類號：G633．8
文獻標識碼：B
摘要：本文以合作學習理論為指導，從課堂探究、實驗設計、課題研究以及社會實踐等方面論述了在高中化學教學中實施合作學習策略，激發學生學習興趣、提高學生學習和合作能力的一些做法。
關鍵詞：合作學習模式；策略；評價
文章編號：1005——6629(2006)07—0018—04
中圖分類號：G633．8
文獻標識碼：B
