我與“瑞聰教育”

“瑞聰記憶法”的創(chuàng)始人楊雷先生(工商管理碩士研究生MBA），是青少年教育專家、記憶導師，北京瑞聰文化傳播有限公司董事長兼總經(jīng)理。曾任包頭市少工委副主任、學校部部長；宋慶齡基金會《中華少年》雜志社策劃部主任；共青團中央全國小記者培訓指導中心秘書長。曾多次被邀請參加中央電視臺、中國教育電視臺、內(nèi)蒙古電視臺的教育訪談節(jié)目

2004年我受團中央派遣，率中國小記者團出國訪問，期間偶遇世界著名教育與記憶專家、世界記憶大師——葉瑞財博士。

葉博士為訪問團做精彩的表演：從1774頁57000多個單詞的牛津高階英漢詞典中，任意找到一個單詞，葉博士就能準確寫出此單詞的拼寫及中文意思；葉博士還能背出圓周率小數(shù)點后面六萬位的數(shù)字，打破了世界記錄。

葉博士的表演雖然精彩，但我認為：葉博士是奇才，普通人是做不到的。沒想到葉博士用他獨特的記憶方法教授隨團的中國小記者時，小記者們竟然只記了一遍就將毫不相干的20個事物準確無誤的背誦下來！這一事實使我產(chǎn)生了極大的興趣，小記者們都是普通學生，這種方法在普通學生中有效果的話，說明就有推廣價值。它一定能夠提高普通人的記憶能力，并大幅度提高學習者的學習效率。 如果學習者能學會這種有效的記憶方法，幫助他們記住需要掌握的知識。哪怕只提高30%的學習效率，就會給學習者節(jié)省很多的時間，這是實實在在為學習者減負；對于成年人來講，記憶能力提高一倍，就業(yè)的機會就提升十幾倍。提高了學習效率的同時也提高了工作效率，就等于提升了工作能力。如果把這種好的記憶方引進中國，必將為創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)、減輕中小學生的課業(yè)負擔、提高成年人的工作效率、乃至提高全民族的素質(zhì)提供幫助，因此它是一項“陽光事業(yè)”。

回國后，我做了充分的市場調(diào)查，對現(xiàn)有的記憶市場作了分析，并與葉博士的基本記憶方法作了比較。事實說明葉博士的基本記憶方法比國內(nèi)現(xiàn)有的記憶方法更簡單、易學，更具實用價值。本想利用全國小記者培訓指導中心向全國推廣，但由于多種原因沒有實施。我想，這么有意義的好項目如果不做真是可惜！

面對自己已經(jīng)擁有的優(yōu)越工作環(huán)境和豐厚經(jīng)濟待遇，我很難做出決斷。但想到這個項目如果推廣起來，不僅市場巨大，服務對象從幼兒到老年人，太廣泛了！同時，記憶方法的學習和學電腦一樣，必須參加培訓效果才會更好，因此，可以做成一個行業(yè)，讓更多的人學會記憶法來為自己的事業(yè)成功服務。我猶豫兩個月后，毅然辭掉專兼職工作，全身心地投入到這個項目！不，是事業(yè)！

經(jīng)過幾個月的磋商，我將葉博士的基本記憶方法引入了中國，成立了北京瑞聰文化傳播有限公司。針對中國的教育實際，提出了“瑞聰教育”的理念。“瑞聰教育”就是開發(fā)人腦潛能，傳播先進文化，提高記憶能力，減輕學習負擔。具體包括：“瑞聰記憶法”，它能提高青少年的注意力、提高學習者的學習效率；“瑞聰英語單詞記憶法”，它幫助人們在短時間內(nèi)記憶英語單詞。最主要項目：推廣“瑞聰記憶法”。

經(jīng)過一年多的教學實踐和潛心研究，并在北京、河北、四川、廣西、安徽等地進行教學實驗，最終形成了科學、有效、實用的“瑞聰記憶法”。它找到了“人腦的記憶規(guī)律和記憶習慣”；提出了“頭腦記憶圖書館”理論，它解決了知識的存儲問題；形成了一整套將記憶的知識轉(zhuǎn)化為符合大腦記憶規(guī)律和記憶習慣的方法。

通過“瑞聰記憶法”的學習，可以訓練幼兒養(yǎng)成左右鬧同時運用的習慣，為今后的學習打下基礎(chǔ)；可以提高小學生的注意力和學習效率；可以全面應用到初、高中的各學科知識點的記憶，大幅度提高學習效率；可以提高成年人的工作效率、工作質(zhì)量和就業(yè)機會。可以提高老年人的記憶能力，預防老年癡呆癥的發(fā)生。

通過“瑞聰記憶法”的學習，可以幫助學習者在48小時內(nèi)記憶800個單詞；幫助小學生記憶一、二、三級劍橋英語單詞；幫助中學生記憶課本英語單詞；幫助人們記憶公共英語單詞；幫助成年人記憶2000個英語單詞和500個小時記憶10000個英語單詞。

我們將與有關(guān)單位合作，將“瑞聰記憶法”列入教育部“十一五”教育課題；明年與有關(guān)單位合作舉辦全國記憶研討會和青少年記憶比賽；還將發(fā)起成立“中國記憶協(xié)會”。

最近，我們將完成在北京建立十個“瑞聰記憶法”實踐基地的任務。如今北京新世紀成功教育培訓中心、海淀育英中學、外國語學校、宣武區(qū)少年宮等教育單位合作推廣記憶法。我在全國各地講學，成千上萬名學習者受益匪淺，得到了社會各界人士、家長和教育工作者的好評。“瑞聰記憶法”已在北京、廣西、福建、河北、內(nèi)蒙、安徽、四川等地開展了培訓活動，不久將在全國各地大面積推廣。

“瑞聰教育”倡導一種全新的“瑞聰”學習理念：邏輯思維+形象思維=最高效的理解力、想象力和記憶力

“瑞聰記憶法” 將大幅度提高青少年的學習效率，減輕青少年的課業(yè)負擔；必將為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才做出貢獻 ！我相信“瑞聰教育”將在有志之士的共同努力下，必將走向全國、走向世界！

(摘自《現(xiàn)代教育》2006.7)