“裁縫神”的遺憾

據說，從前中原某地有一個裁縫村，襯里有一半以上家庭都開裁縫鋪，全村三分之一的人專門以給人家縫制衣服為職業。于是，周圍十鄉八村的人都慕名而來，請裁縫們縫制衣服。其中有一位裁縫技術最好，人們尊稱他“裁縫神”。這位“裁縫神”既善于裁剪，又精于縫紉，他裁衣服能根據顧客的體形胖瘦、個頭高低等特點，避短揚長、量體裁衣。不論男女老幼、尊卑美丑、氣質優劣，他總是因人而異，獨具匠心，將衣服裁縫得既有個性、又相當合體，深受顧客稱贊。更令人叫絕的是，他裁剪衣服，有時還能掩飾一個人的某種體態缺陷：胖子穿了，仿佛覺得自己體態不再臃腫；而瘦子穿了，又不顯身體單薄；即使是駝背斜肩，穿了他裁剪的上衣，也不顯垂襟凸背……

因此，“裁縫神”天天顧客盈門，生意興隆，一輩子風風光光。然而，他年老的時候卻很苦惱，因為五個兒女的裁縫技術都非常平庸。他經常向人訴說自己心中的不悅：“我真不明白，我一直著力培養自己的兒女，想把我的技術交給他們，從他們懂事起，我就從最基本的東西教起，告訴他們裁、縫的奧妙，我一輩子摸索出來的經驗，我都毫無保留地傳授給了他們，可是，至今他們的裁縫技術竟然沒有一個能趕上技術比我差的裁縫的孩子!為什么我的兒女們會這么差?”

有一次，一位智者聽了他的訴說之后，便問：“他們都一直跟著您學裁縫嗎?您是不是始終手把手地教他們?”

“是啊，為了讓他們得到我的真傳，我從來就沒收徒，一直讓他們跟著我學；為了讓他們的裁縫技術更精湛，我教得很仔細、很耐心。”

智者又問：“您平時放手讓他們自己做嗎?如果他們做得不如您意時，您怎么辦呢?”

“裁縫神”生氣地答道：“就是因為他們的手藝不行，所以我不敢放手讓他們做。我擔心他們做差了，我跟顧客沒法交代，久而久之，不砸了我的招牌嗎?”

智者笑道：“如此說來，您的失誤就在于此。很明顯，你只傳授給了他們裁縫的理論方法，而很少給他們實踐的機會；他們只有所謂成功的經驗，而缺乏失敗的教訓。因此，都不能掌握真本領!”

“裁縫神”恍然大悟，把兒女一一叫到跟前，想重新教他們手藝。可惜，這只是他的夢想，因為他已近暮年，哪有光陰容他從頭再來?!

由此，我想到了眼下的家庭教育，不少家長也犯有和“裁縫神”同樣的錯誤，還有的與“裁縫神”相比，簡直有過之而無不及!特別是年輕一代的高學歷家長，無論是社會閱歷，還是文化水平，都是孩子暫時難以企及的。于是，孩子遇到難題往往求助于家長，而家長往往有問必答，甚至包辦代替，漸漸使孩子養成不愛動腦筋、不愿動手的惡習慣，以至于喪失了探索的精神，喪失了成就動機。要知道，如果真希望孩子有能耐，就得放手，要讓孩子在不斷的失敗中摸爬滾打，反復實踐。這樣，孩子才能不斷吸取教訓，積累經驗，增長才干，獲得成功。