神秘的實(shí)驗(yàn)

一天，素質(zhì)教育課上，老師拿著一個(gè)飲料瓶笑瞇瞇地走進(jìn)了教室。我心想：老師拿這個(gè)瓶子干什么呢？是用來(lái)喝水的嗎？

老師走上講臺(tái)，把瓶子上面的商標(biāo)撕去，然后從口袋里拿出來(lái)一把剪刀，把瓶底剪去，又拿出一個(gè)乒乓球放進(jìn)瓶子里。老師擰掉瓶蓋，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看誰(shuí)能把瓶子里的乒乓球用嘴吹出去。”

我心想：這還不簡(jiǎn)單，只要輕輕一吹，乒乓球肯定會(huì)像炮彈一樣沖出去！大家都把手舉得高高的，有的甚至還站在了桌子上，生怕老師看不到他舉手。

老師選了身強(qiáng)力壯的大胖子趙春陽(yáng)。趙春陽(yáng)大搖大擺地走上了講臺(tái)。老師瓶口朝下拿住瓶子，只見趙春陽(yáng)深吸一口氣，猛地一吹，瓶子里的乒乓球頑皮地跳了一下，就不動(dòng)了。趙春陽(yáng)不服氣，長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，又吹了一下，可瓶子里的乒乓球還是只跳動(dòng)了一下。接著，他又吹了幾次，那乒乓球仍然沒有出來(lái)。我們都覺得奇怪。我想：怎么可能呢？不會(huì)是有神靈壓住那個(gè)乒乓球了吧！最后，趙春陽(yáng)只好垂頭喪氣地走回了座位。

下面的同學(xué)又舉起了手。這回老師叫了強(qiáng)壯勇猛的王瀚卿上來(lái)吹。王瀚卿自信地走了上來(lái)，運(yùn)足了氣去吹，可那個(gè)乒乓球依舊只是跳動(dòng)了幾下，沒有像我們想象的那樣蹦出來(lái)。接著他又吹了幾次，還是沒見乒乓球出來(lái)。

有同學(xué)建議把飲料瓶再剪短一些，于是老師用剪刀把瓶身又剪掉了一半。這下，瓶子變得更短了，按理說(shuō)乒乓球應(yīng)該能出來(lái)了。舉手的同學(xué)更多了。

大名鼎鼎的尹昱〔yù〕出場(chǎng)了。尹昱做了個(gè)太極張三豐的造型，逗得同學(xué)們哈哈大笑。只見他深吸一口氣，用力一吹，那乒乓球只是不情愿地跳動(dòng)了幾下，接著他又試了第二次、第三次……乒乓球還是沒有出來(lái)。又有幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)試了試，但都沒有成功。同學(xué)們都在底下嘀咕著：“怪，怪，怪！”

最后，老師神秘地說(shuō)：“你們想知道這是為什么嗎？”同學(xué)們異口同聲地口答：“想！”老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們吹進(jìn)瓶子里的空氣從瓶子與乒乓球的縫隙間流過(guò)，形成了一股氣流。由于瓶底朝上，乒乓球下面就成了氣流的低壓區(qū)，上面的氣壓比下面的氣壓大，所以乒乓球就不容易被吹出來(lái)。”

“啊——”我們聽了老師的解釋之后才恍然大悟。原來(lái)，生活中有這么多奇妙的事情等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

指導(dǎo)老師王成軍