許多人都說,執著是件好事情,“有志者,事竟成”“有恒為成功之本”。可是也要清楚地認識到,一個人如果過于執著,那就變成了固執,用通俗一點的話來說,就是“擰”??赡苡袝r候固執也會是人的一大優點,一種生存的依靠,或者本能。但是如果一個人不管什么事情、什么情況都過于固執,這樣的人會怎樣呢?下面的這個實驗會告訴我們一個怎樣的結果呢?
研究人員讓一個小狗往兩個門跳;跳向左邊的門,小狗會碰得鼻青臉腫,而跳向右邊的門,門會打開,門后放著美食。小狗不笨,幾次之后,就樂滋滋地往右門跳去。可是,就在小狗的選擇方式固定了的時候,研究人員就把美食從右門移到左門;小狗還沒有回過神,仍往右門跳,不知道客觀情勢已經改變了的小狗又被撞得流了血。幸好,經過最初的慌亂,它又漸漸熟悉了新的情況:原來美食在左邊!可小狗剛嘗到甜頭,情況又變了:研究人員又有了新花樣,他們把門的顏色重新漆過,把美食一會兒放左,一會兒放右。小狗在新的習慣剛形成之后,發覺原來的選擇又不對,它必須不斷適應新情況。這時,小狗惶惑了,反應也遲鈍了。漸漸地,一個可怕的場面出現了:它變得固執起來,就算是明明白白把美食放在左門邊,讓它看見,它仍舊不顧一切地朝右門跳去,哪怕碰得血肉模糊也在所不惜。如果此時繼續強迫它去做跳左或跳右的選擇,場面就更可怕了:小狗就狂奔、東撞西跌或亂叫著狂咬自己,直至最后昏死過去……
通過實驗可以看出,一個人不能過于固執,否則人也可能是被撞得血肉模糊的“小狗”。很多人都把“精誠所至、金石為開”這樣的話當作座右銘,當然不能完全否認這樣的話會激勵著我們,可是世事變幻莫測,有的時候改變一下反而會有新的突破。而“擰”了的人固執地守著舊有的方式不肯改變,只會遍體鱗傷。比如有的人沒有考上大學,但幾次的打擊并沒打消他上大學的信念,他的這種精神縱然很可貴,但是他也會因此失去很多其他的東西,假如他換個方式放松自己,也許會有新的一番天地;還比如人會面對到失去工作、愛人變心等很多無法逃避的問題,有的人可能會鉆牛角尖,非得怎樣怎樣,最后的結局只能以悲劇收場。很多時候明明只是換個門徑就可以解決了一切,可人卻擰執在習慣行為中飽受挫折與失敗的煎熬,最后以崩潰結束。
小狗的悲慘遭遇還告訴了我們另一個事實,強迫很可怕。這讓我聯想到現實中很多家長對孩子的教育方式。孩子有孩子的天性、有自己的喜好??珊芏嗉议L常常用自己的意志去左右孩子??梢韵胂筮@樣一個場景,孩子背著沉重的書包拖著疲憊走進家門,氣還沒喘勻,就被命令馬上做作業;剛放下飯碗,又坐在鋼琴前。好不容易盼來了雙休日,可是又得學畫畫,又要學舞蹈……;時間被家長安排得滿滿的,也不管孩子是否喜歡,強迫孩子去接受,總是說:爸爸媽媽是不會害你的??墒呛⒆訌男【蜎]有自己的選擇權利,一生可能都會唯唯諾諾地等著家長來幫忙安排;而面對著自己不喜歡而被迫接受的東西,很多孩子會從一開始就有抵觸情緒,試問這樣又怎么會有好的結果呢?孩子會被“強迫”壓得喘不上氣,現在為了這些,離家出走的例子還少嗎?無休止的指令和一項項的目標,孩子生活在這樣的環境下,能茁壯成長嗎?即使不會“崩潰”,恐也很難大有作為。一位教育學家說得好:“只有縱情發展孩子們的天性,才能培養出大膽創新、勇敢質疑的頭腦。如果一心一意要培養順從聽話的‘乖’寶寶,就不要夢想培育出智慧如天馬行空的優秀人才。”
狗狗最后變得精神崩潰殘害自己,是它“擰”,不懂變通自己,那是因為它少了一樣東西,就是智慧。而人是有智慧的,所以當人面對“左右門”的時候,不能固執的去撞打不開的那扇門,換個門打開或許門后的風光會更美好。