小辣椒

［佳作細品］

春天，我家的花盆里長出了一株辣椒秧（ｙāｎｇ），就跟剛長出來的小草一樣———只有兩個葉片，像“丫”字。它漸漸地長大了，莖和葉都變成了深綠色。它的莖比較光滑，底部較粗，上面較細。再后來，辣椒秧的主干上長出了許多分枝，分枝上又長了許多葉子，葉子的形狀有些像榆樹葉，但比榆樹葉光滑多了。（抓住辣椒秧莖和葉的特點進行描寫）

辣椒秧慢慢地長出了花骨朵。剛長出的花骨朵，還被花萼（è）包著，像一個綠色的小球球兒；就要開放的花骨朵，像一個雪白的棉花球，我湊過去聞了聞，還真有點清香味呢！過了幾天，我驚喜地發現：辣椒秧的花綻開了，好像咧開嘴在朝我微笑。每朵花有六片白色的花瓣，像一個白色的小六角星。（聯想合理，描寫形象生動，恰當地運用了嗅覺描寫）

過了一段時間花落了，結出了幾個小辣椒。小辣椒是翠綠色的，肯定還沒熟，小的有四厘米長，大的有六厘米長，倒垂著，看上去有點像牛角：一頭粗，一頭尖細；我伸手摸摸，軟乎乎的。小辣椒慢慢地長大了，在陽光的照耀下，慢慢地由綠變紅。看著這些小辣椒，真想馬上吃到嘴里。趁媽媽不在家，我偷偷地摘下一個咬了一口，啊！好辣呀！辣得我眼淚都流出來了。小辣椒張著“嘴”，好像在說：“誰叫你嘴饞了，怕辣就別動我……”（觀察細致，比喻新穎；偷吃小辣椒的好奇心理真實可信）

看著手里的小辣椒，我一下子來了興致，回屋去找資料。通過看書，我了解到：辣椒屬茄科，是一年生草本植物，原產于南美洲。辣椒富含辣椒素，適當吃一點，可增強食欲，幫助消化。（介紹有關辣椒的知識，使內容更豐富）

多么惹人喜愛的小辣椒呀！（升華主題）

【指導并置評：姜廣生】

總評：本文是按照事情的發展順序來寫的，段與段之間銜接緊密，層次分明。依次寫了辣椒秧的葉（形狀、顏色）、花（形狀、顏色、氣味）、果實（顏色、形狀、大小、味道）。在描寫花和果實時，運用了比喻和擬人的修辭手法，突出了作者對小辣椒的喜愛之情。