蓮，獨放

眾生如同池塘中的蓮花，有的在超脫中盛開，有的則被水深深淹沒，沉淪于黑暗的淤泥中。

看到這句話的時候我想到了小冉，她始終如同蓮花般努力地向上生長，在黑暗中趨向光明，擺脫泥土的束縛，清醒地獨自開放。

我一直覺得這不像在喧囂中維持一份寧靜那樣簡單。

我站在遠處

剛開始對于她的注意出于偶然。

那時我們上初二，班上忽然變得有些異常，有一股“義軍”反叛的意味，也許是被壓了許多年的渴盼成長的心理需求得不到釋放造成的。總之，從那時起，湖水變得不再平靜，雖然我不是那些主動往湖里擲石子的人，但我絕對是自覺漾開水波的人，我只是用被動來掩飾勇氣不足罷了。

我們每天都有背英語課文的任務，大家對此都是敷衍了事，從課代表到組長也是一路綠燈，我從心里不安到欣然接受，后來漸漸變成心安理得，畢竟大家都是這個樣子。可是小冉卻不。她每次都拿著課本去找組長背，背得不好還會再去。大家看在眼里，剛開始還有點自慚，后來轉化為對她的不滿，似乎她那樣是為了跟大家劃清界線一般。課間大家聚堆聊天的時候不免有心直口快的人說她裝清高，連學得最好的同學都不背她逞什么能！時間久了便疏遠了她，現(xiàn)在想想，那時大家也并非惡意要故意排擠她。只是在內(nèi)心佩服卻又不得不在表面上遵守大家的“默契”。這是成長必須學會的一課吧，有時悲觀地覺得人與人交往就要學著適應，哪怕是內(nèi)心不認同的東西。我偶爾會很羨慕小冉，但看著她的堅持又擔心代價會不會太大？

我站在不近卻也不遠的地方

冬天的體育課是最難耐的，每節(jié)課都要繞操場在規(guī)定的時間限制內(nèi)跑四圈，而且還不能帶保暖的東西。剛開始跑，迎著風，手和臉像被刀子刮一樣。之后體內(nèi)的熱量膨脹，冷熱不能夠相融合，胸腔被壓迫得喘不上氣，有時跑下來嗓子里有哽著血的感覺。我們通常會逃掉一圈，躲在花壇后面，三三兩兩跑到那兒便蹲下身，相視一笑，仿佛彼此的距離也被拉近了。出乎我們意料的是小冉竟然跟著我們一起逃，每次跑下來小冉都臉色青灰。有人開玩笑說小冉一個人撐不住了，投入組織懷抱了！

接下去的體育課她總是有假條，條子給體育老師一遞，一圈都不用跑，只用站在那里把手伸進暖和的大衣口袋里幸福地哈著白氣就行了。大家都知道這條子是有名堂的：一般真生病的人會把假條直接給班主任，連下樓都不用。裝病的人心虛，只敢把條子給體育老師，但體育老師知道這些把戲卻不揭穿，相安無事吧！

有人說，這丫頭腳步還挺快的嘛，從離群到合群，現(xiàn)在都超群了！可以直接升至“義軍”的首領了。

總還是有人帶著小得意說，沒有誰能夠不顧大潮流堅持太久的。

然而，一次班主任體育課路過操場，看見小冉在跟我們跑接力賽，急忙緊張兮兮地把她攔了下來，我們才知道小冉是真的身體不好，還糊里糊涂被我們尊為“義軍”的首領。我不明白，為什么大家一直以來都在循例著、默認著的規(guī)則，于她而言，那么遙遠。

她用簡單的目光看這個不簡單的世界，不領悟，不涉足，這或許本身就是上天的一種恩賜。可是會不會哪一天，當她看到有著天使般面孔的世界撕掉面具后，也會慢慢地接受它，然后嘗試著去融入？

我就站在她的面前

那是中考前最緊張的日子。一天輪到我值日，放學后大家都走了，只有小冉還坐在那兒。我問她怎么了，她說有些累。

我從來沒有看見過她那樣落寞，即便是大家疏遠她的時候，她也是時常微笑著的。我一直覺得外界根本影響不到她的內(nèi)心，她始終堅強地站在自己的位置上。

過了一會兒，她忽然開始同我交談，像是海水，忽然找到了一個切口，洶涌而來。

我也是在那時才明白她并不是以簡單的目光看周圍的一切，她懂得黑夜的深沉與傷感，淚水的脆弱與茫然，微笑的獨立與堅強。

她說，我看著周圍的孩子踮著腳尖守望，做著瘋狂且叛逆的事情，那些我也想過，但我終是將那些激烈澎湃的想法化作流淌著的思緒，我只是想平靜地沿著腳下的小路一直走下去，哪怕別人都簇擁著一起奔到別處去看絢爛的花海。

我說，正是因為這樣你才會覺得累，畢竟跟著人潮走有一種保障，雖然會耽誤掉時間，但都是有得必有失的。

我們說著，各自想著。十幾歲的我們還沒做好準備去迎接生活中瑣碎而真實的邊邊角角，它們卻已經(jīng)在一步步走近。

生活是個萬花筒，我們應當怎樣擷取？社會是個大染缸，我們怎樣才能像蓮花一樣出淤泥而不染？隨波逐流就像走下坡路，很容易也感覺很輕松，特立獨行好似爬坡，盡管辛苦卻能享受站在高處的喜悅。

從那以后我和小冉時常一起聊天，一起探討。她跟我講她的童年是在郊縣的一個小鎮(zhèn)上度過的，那些年因為奶奶生病，家里的生活十分困難，但她的爸媽還是堅持送她到縣里最好的學校讀書。

我發(fā)現(xiàn)小冉要比我們成熟的早一些，當周圍的孩子們還沉迷于漫畫、偶像或是與眾不同張揚個性的行為時，小冉已經(jīng)走到了前面，她站在內(nèi)心的邊緣審視著自己的第一步，她也曾在黑暗中一次次迷茫，但破曉時分她試圖讓自己站在光明之中，她堅持趨向著光，因為生活給予她磨煉。

中考過后的暑假，小冉一家遷到北京去了。

過了整整一年，有一天我意外地收到了她寄來的明信卡。現(xiàn)在已經(jīng)很少有年輕人使用這種方式來傳遞信息了。

上面簡單地寫著：我依然沿著我的小路走下去，憧憬下一處風景，期待下一個相逢。

沒有多余的話，是她的風格。

明信片的背面是一朵蓮花的特寫，它的周圍被攝影師調(diào)成了模糊，而它，連同露水，無比清晰。

（指導老師：李文）

點評：

精巧別致，細膩傳神。——吳克敬

感情真摯樸實，躍然紙上。文題鮮明，行文流暢。

——于紹良

語言是可以的。但是主題與原寓言的不類比。

——張大文

觀察與敘述角度獨特，寫出了一個人“小冉”的風格。可備選。

——王堯

語言質(zhì)樸，敘述從容。可入選。——熊召政