創新電視廣告教學

科技力量前進的速度十分迅速#65377;加入世貿組織后，中國經濟全球化的進程全面加快，這對我國傳媒業#65380;廣告業提出了更高的要求，同時也對傳媒#65380;廣告教育及廣告人才提出了更新的目標，而目前該領域嚴重滯后的狀況和加入WTO及成功申辦奧運會的現實，要求我國傳媒#65380;廣告教育必須進入質量提升的新階段#65377;

新的形勢下，我們須立即加快傳媒#65380;廣告教育改革的速度和力度，提高傳媒#65380;廣告教育的質量，培養出能夠適應國際競爭的高素質專業人才#65377;高校是電視廣告(TV Commercial，簡稱TVC)人才的搖籃，高校畢業生的水平從相當程度上決定了電視廣告后備人才的水平#65377;在高校的專業教育中，如何有效充實學生的基礎理論，提高學生的專業素養，成為新形勢下高校教育亟待研究的重要課題#65377;

新時期對高等教育提出更高要求

在國內大多數高等院校中，電視廣告教學的發展并不能適應時代發展的需求，所采用的教材年代久遠，教學方式大多停留在“黑板+粉筆”教學法，即便是采用了先進的“鼠標+鍵盤”多媒體教學，也仍然是以單向灌輸式傳授為主，絲毫談不上雙向互動#65377;

這種傳統方式培養的專業人才局限性很大，多數學生在加入經濟建設隊伍中后，感覺到自己什么都知道，但是什么都做不來，他們需要花費很長的時間在社會大學重新學習，才能逐漸契合實際工作的要求#65377;如此現狀直接反映出了高校教育中存在的問題和缺陷，作為高等教育戰線的工作者，有責任也有義務緊跟時代需求，不斷探索研究和大膽創新教學方法，嘗試新的方式與途徑，結合專業課程的特點，總結出能夠指導教學實踐#65380;有效提高學生專業素質的新方法和新理論#65377;

廣告學是一門邊緣學科，在發展過程中，它吸收了經濟學#65380;社會學#65380;倫理學#65380;心理學#65380;營銷學#65380;新聞與傳播學#65380;文學#65380;藝術及自然科學等多學科精髓，其操作性和實踐性很強#65377;該特點要求我們廣告教育工作者必須轉變教育觀念，以開放的思想#65380;創新的思維和學以致用#65380;以用為主的教育教學模式培養高素質廣告人才#65377;在電視廣告教學中，我們應在完成理論教學的同時，注重培養學生能動性的開發，包括學生自主發現問題#65380;思考問題#65380;解決問題的能力#65377;

VCC教學法針對性培養學生的專業能力

VCC(Virtual Company Compete，虛擬公司競爭)教學方法的提出和研究，對于電視廣告教學而言非常重要#65377;在高等教育中，應重視對學生傳授正確研究探索問題的方法及思維方式，換言之，要傳授給學生能夠在未來工作中自主探索#65380;研究#65380;解決問題的方法#65377;這和簡單地傳授理論知識有較大差別，如果我們僅僅面向結果傳授操作指南，就等于把高等教育降低至社會上一些短期培訓班成人教育的水平，如此培養后備高級專業人才無疑是無效的#65380;短視的#65377;

若想從根本上解決這個問題，就要在教學方法上不斷探究和創新#65377;VCC教學法的使用，也即對學生主動發現問題#65380;思考問題#65380;尋找方法#65380;動手解決等一系列問題的能力培養#65377;同時，該教學法注重研究如何采用VCC的方式最大限度地挖掘學生自身的積極能動性?眾所周知，興趣是最好的老師，哪里有興趣哪里就有智慧，調動和開發學生的積極能動性，無疑是提高教學質量的最有效方法#65377;通過對該教學法的研究探索，現已總結出一套緊跟時代發展#65380;雙向互動#65380;重視能力培養的有效方法，并正式出版了相關配套教材(《電視傳媒廣告》)，試用效果令人滿意#65377;

什么是VCC教學法

VCC教學法，也即虛擬公司競爭教學法，是筆者從多年教學實踐中總結并創新提出的#65377;采用VCC教學法，要求在學期初，根據國際4A廣告公司各級職務，把學生分組，在課堂上形成多個虛擬的電視廣告公司#65377;在整個教學過程中，每一名學生以虛擬的廣告公司成員身份學習知識，強化訓練，參與每一個教學階段的廣告課題創意制作;教師負責組織和對各個虛擬公司的成果進行課堂評比與討論，得出競爭排名#65377;

像電視廣告這樣的專業學科，非常注重學生對實踐的理解和掌握，不能僅僅停留在書本知識或對電視廣告的賞析補充上#65377;傳統的教學方法在完成對知識點的傳授解惑方面已經足夠成熟，但是對于學生在該專業的實際動手能力和應用實踐水平的相關測試還未能達標#65377;

VCC教學法可以非常好地彌補傳統教學方法的先天不足，讓學生在課堂上既保證了對專業理論知識的學習和掌握，又能夠理論結合實際#65377;通過具體實踐，同學們對電視廣告制作的真實運作流程有了更直觀的感受和認知;在確保傳授知識的同時，注重學生的實戰能力開發和專業素質培養#65377;

成熟系統的VCC教學法體系

系統的理論和豐富的教學內容設計#65377;該教學法的研究重點是結合教學實際，從課堂上總結和完善VCC教學體系#65377;不僅涉及教案#65380;CAI(Computer-Assisted Instruction，計算機輔助教學)教材，還包括教學方式#65380;互動場景#65380;分組依據#65380;案例原則#65380;教具配套(DV#65380;電腦#65380;視頻采集卡#65380;錄音設備等)#65380;競爭依據#65380;評分標準#65380;團隊協作要求等一整套完整的教學內容設計#65377;

為構建完備#65380;系統化的VCC教學法，在提煉其理論的基礎上，還總結出了能夠指導教學實踐的相關配套，如:每一個互動場景的設計和實現;各個虛擬公司的競爭法則;選擇案例課題應遵循的規則;具體成果評定的方法;排序的產生和激勵;每課競爭作業的格式和要求;期末評分中考試和實踐的比重;教具的應用管理規范和排期推進等#65377;正因為把這些細節在研究過程中逐一地落實，才使該教學法的核心目標得以充分實現#65377;

重視反饋，持續修訂，打造成熟的VCC教學系統#65377;VCC教學法是教學工作中的一個創新#65377;作為教育戰線工作者，絕不能為了創新而創新，采用新方法完全是為了進一步提高學生在學校所獲得的能力開發和素質水平#65377;所以，該教學法在探索研究過程中，極為重視相關反饋的搜集，包括學生對VCC教學法的接受程度及具體反饋，實施VCC教學法與傳統教學法的分組考核和對比，以及真實國際4A廣告公司對VCC教學法的指導意見等#65377;全面匯總#65380;整理這些數據，及時分析和發現問題，靈活調整和完善VCC教學法，是貫穿整個教學法應用研究之始終的工作#65377;

VCC教學法，旨在為中國廣告業提供新形勢下的教學理論指導和操作方法指南，主要面向國內高校廣告傳媒類的師生以及電視廣告創作群體#65377;當然，該教學法并不受限于電視廣告課程的教學，亦可廣泛地應用于類似的多種學科，比如平面廣告設計#65380;CI策劃與設計#65380;營銷策劃#65380;MBA等對綜合能力要求較高的學科中#65377;實踐證明，這種教學方法對提高需要高度操作性科目的教學質量，將起到理論的支撐和科學的引導作用#65377;

中國廣告業的未來和發展所需依靠的新鮮血液和生力軍都在高校，VCC教學法將一如預期，為高校電視廣告教學提供創新的理論支撐，為中國廣告業培養更多高素質的后備軍#65377;

(作者單位:鄭州大學新聞與傳播學院)

編校:楊彩霞