“人文”的含義

什么是“人文”?想必讀過書的人也未必說得清。據2005年11月20日的《錢江晚報》報道，在紹興文理學院，作家梁曉聲用了6堂課的時間講這兩個字的含義。不少學生覺得驚訝“‘人文’，我懂啊。就一句話，以人為本。”梁曉聲因此發出一聲感嘆：除了“以人為本”，我們還能告訴別人些什么呢?

是啊，除了“以人為本”，我們還知道“人文”更豐富的內涵嗎?

為了解說“人文”，梁曉聲講了一個故事：一次在法國，他跟兩個老作家一同坐車去郊區。那天刮著風，不時有雨滴飄落。前面有一輛旅行車，車上坐著兩個漂亮的法國女孩，不停地從后窗看他們的車。前車車輪碾起的塵土撲向他們的車窗，加上雨滴，車窗被弄得很臟。他們的車想超過，但路很窄。他問司機：“能超嗎?”司機說：“在這樣的路上超車是不禮貌的。”正說著，前面的車停了下來，下來一位先生，先對后車的司機說了點什么，然后讓自己的車靠邊，讓他們先過。梁曉聲問司機“他剛才跟你說什么了?”司機轉述了他的話：“一路上，我們的車始終在前面，這不公平!車上還有我的兩個女兒，我不能讓她們覺得這是理所當然的。”梁曉聲說，就這句話，讓他羞愧了好幾天。

這讓我想起在澳大利亞的侄兒講過另一個故，事：周末，侄兒隨一位在澳大利亞土生土長的華人去悉尼周邊海域捕撈魚蝦。每撒下一網，總有收獲，可每次網拉上來后，那位華人總要挑揀一番，將其中的大部分蝦蟹扔回大海。我侄兒不解“好不容易打上來，為啥扔回去?”那華人平靜地答道：“在澳大利亞，每個出海捕撈魚蝦的公民都知道，只有符合國家規定尺寸的魚蝦才可以捕撈。”我侄兒道：“遠在公海，誰也管不著你啊。”那華人淡淡一笑：“呆久了你就會知道，在澳大利亞，不是什么都非要別人來提醒、督促的。”

兩則故事，大體告訴了我們什么是“人文”。“人文”其實并不晦澀，在我看來它的實質就是一種根植于內心的素養，一種無須他人提醒的自覺，一種以承認約束為前提的自由，一種能設身處地為別人著想的善良。

“人文”在哪里?如梁曉聲所說：在高層面，它關乎這個國家的公平、正義；在樸素的層面，它就在我們的日常生活里，就在人和人的關系中，就在人性的內涵中，就在我們的心靈深處。又如作家龍應臺所言，它是一個人的舉手投足、一顰一笑和他的整體氣質。

想想我們有多少時候，不需要別人提醒就知道檢點自己的行為，就能夠自覺地遵紀守法、恪守做人的本分，盡可能為別人著想，給他人以幫助?

言及此，我想起了那句名言“文化可以立國。”我想，為了國家更發達、社會更和諧，為了我們更自在、更快樂，補經濟課、科技課、法律意識課都沒錯，但我們現在最需要補上的還是文化這一課，“人文”這一課。

選自“春暉”論壇