陽光與另類

跨欄王劉翔被譽(yù)為“陽光男孩”，前一陣子復(fù)出的麥當(dāng)娜又被稱為“另類女孩”。這里，“陽光”與“另類”的一個(gè)共同點(diǎn)，就是靈動(dòng)著生活的激情，燦爛、多姿、獨(dú)立、離經(jīng)叛道，張揚(yáng)著一個(gè)時(shí)代的個(gè)性和風(fēng)采。

可是，一些“九斤老太”式的人們卻頻頻搖頭，舉起了一條大棒——年輕人太不沉穩(wěn)了。你看劉翔，面對(duì)攝像機(jī)鏡頭，居然說“12秒91，太神奇了”，也不謙虛一番；而“另類女孩”呢——我酷故我在，全然不顧社會(huì)規(guī)范認(rèn)同與否，一點(diǎn)也不淑女。

兩種不同的審美對(duì)撞，在評(píng)判上常常又歸結(jié)于性格層面。年輕人“嘴上無毛，辦事不牢”，諸如此類的性格要求，試圖讓青年們多一點(diǎn)沉穩(wěn)，少一點(diǎn)靈動(dòng)。傳統(tǒng)的性格要求，是否也該隨時(shí)代改變而重新界定呢？

靈動(dòng)是什么？靈動(dòng)是對(duì)已有事物的快速反應(yīng)，靈動(dòng)是創(chuàng)造新風(fēng)氣的向?qū)В`動(dòng)是火熱生命的象征，靈動(dòng)是時(shí)代向前的推動(dòng)器。一個(gè)社會(huì)缺少靈動(dòng)，就缺少了時(shí)代的靈魂；一個(gè)時(shí)代缺少了靈動(dòng)，就缺少了社會(huì)的生機(jī)。沉穩(wěn)是什么？沉穩(wěn)是對(duì)事物的精心思考，是對(duì)未知領(lǐng)域的大膽探求并獲得人們和社會(huì)的接受。一個(gè)社會(huì)缺少沉穩(wěn)，那就會(huì)是一個(gè)浮躁的社會(huì)；一個(gè)人缺乏沉穩(wěn)，那將會(huì)失去全面而準(zhǔn)確的判斷。對(duì)沉穩(wěn)的價(jià)值評(píng)價(jià)，不能以外在的不拘一格的肢體動(dòng)作，或是教科書上規(guī)范的語法體系為尺度，更不能把年齡作為區(qū)分點(diǎn)或分水嶺。

誠然，靈動(dòng)與沉穩(wěn)有其對(duì)立的一面，但兩者也完全可以相諧。馬丁·路德·金的著名演講，“靈動(dòng)”得享譽(yù)至今，但他“非暴力行動(dòng)”的主張，難道不是沉穩(wěn)思考后的結(jié)晶嗎？靈動(dòng)的牛頓沉穩(wěn)地提出了物理學(xué)上的三大經(jīng)典理論，靈動(dòng)的高斯沉穩(wěn)地論證了“一元N次方程在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)一定有根”。劉翔的每一次自信，憑的是超凡的實(shí)力，也就是他有著沉穩(wěn)的基石；而另類女孩不也沉穩(wěn)地引導(dǎo)消費(fèi)時(shí)尚了嗎？

梁啟超曾滿腔熱情地稱頌：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由。”而我則要說：“少年靈動(dòng)則國靈動(dòng)，少年沉穩(wěn)則國沉穩(wěn)。”

【學(xué)生點(diǎn)評(píng)：老師的這篇文章用一個(gè)成年人的視角，精辟透徹地分析了沉穩(wěn)與靈動(dòng)這看似對(duì)立、矛盾的事物之間的辯證關(guān)系。首先從眾所周知的社會(huì)人物、社會(huì)新聞出發(fā)，反駁了社會(huì)上一些人對(duì)靈動(dòng)的偏見以及對(duì)沉穩(wěn)標(biāo)準(zhǔn)的錯(cuò)誤界定，先破后立，提出了沉穩(wěn)和靈動(dòng)能夠找到完美結(jié)合點(diǎn)，兩者都是當(dāng)今社會(huì)所熱切需求的品質(zhì)。回溯歷史、引經(jīng)據(jù)典、立足當(dāng)下、展望未來，有著豐富深厚的文化底蘊(yùn)和深刻的思辨精神，對(duì)我們學(xué)生在審題立意、深入思考、積累材料等方面有著很好的借鑒作用。略顯不足之處：所列舉的事例有些陳舊，不夠新穎，可能換成“超女”等效果會(huì)更好。】