初中的第一堂數(shù)學(xué)課,我默默地望著窗外,看流云一朵朵飄走,直到聽到她走進教室的聲音,才回過神采,一剎那,目光正好相遇。接著聽她自我介紹:“大家好,我姓孿,是大家的數(shù)學(xué)老師,希望我們能夠合作愉快……”理性的話語夾雜著一絲溫柔,可那并不能引起我的興趣。
擅長語文而弱于理科,這被認(rèn)為是女孩子最能讓人原諒的事,可我總不至于在1+1后寫一段作文吧。數(shù)學(xué)課上,我沒有目的,沒有方向,像天上的流云,只是南能地緩緩地翻課擊,一頁又一頁。
有一天,她讓我放學(xué)后去找她。我心中掠過一絲不安。放學(xué)后,我在教室門口等她。等了好久,也不見她來,我便抬起頭望著白色的流云一點點變紅。這時,她叫了我一聲,我這才矢口道,她早就來了,只是在一旁觀察我的表情和行動而已。
“你喜歡看白云嗎?”我慌張地回答:“是?!薄澳阒涝茷槭裁磿蚯耙苿訂?”她問我。我說:“不知道。”她笑著說:“是風(fēng)在趕它。”我聽后,屹了一驚。她笑著對我說:“我覺得你是個與眾不同的孩子,你的眼神告訴我,你有時會害怕一件事情,或是厭煩一件事情,對嗎?”“是吧?!蔽一卮稹K_玩笑似的說:“你喜歡看韓劇嗎?”這個問題讓我感到突如其來,但還是用輕松的語氣回答:“是呀,可您怎么知道呢?”“因為韓劇中的主人公她們總是回答‘是’或‘不是’的呀。”我們一起笑了起來。
第二天上課前,孿老師遞給我一張紙條,上面寫著:“你是一呆彩云,我也會趕著你往前飛?!?/p>
漸漸地發(fā)現(xiàn),聽孿老師的課變成了一種享受。我的數(shù)學(xué)成績真的往前趕了,期末考居然取得了班上前三名的好成績。