燒魚與寫作

我這個人最大的缺點就是嘴饞，尤其喜歡吃魚，在能干的媽媽的熏陶下，我也掌握了一些燒魚的技巧。忽然有一天，我驚訝地發現，燒魚與我們平時的寫作是那么的相似……

首先，在名字上，它們都要求有一個好名字。

一道菜，如果有了一個新穎、響亮的名字，就能吊起食客的欲望。例如：“走在鄉間的小路上”（青菜葉上鋪幾個紅燒豬蹄）、“青龍過江”（其實就是青菜湯）……你瞧，這些趣味盎然的菜名不是為菜本身增色不少嗎？

作文也是如此，我們可以為習作起一個響亮的名字，例如《我的“野蠻”爸爸》（仿電影《我的野蠻女友》）、《“雞”鬧天宮》（仿照《大鬧天宮》寫了我抓雞的經過）……你看，這些題目是否起到了畫龍點睛的作用？

其次，它們對材料的要求都很高。

燒魚和寫作對材料的要求都很高，都要求材料一定要新鮮，切忌“腐爛變質”。因此，在寫作時我們切不可將一些材料（如撿到錢找失主、幫助孤寡老人等）從三年級寫到六年級，我們應該睜大眼睛，認真觀察周圍的事物，從生活中挖掘真實新鮮的素材。

第三，它們在形式上都很豐富。

燒魚的方式很重要，有紅燒、清蒸、鐵板、油炸等等，這樣才能讓食客不至于對長久吃魚產生膩煩感。寫作也是如此，同樣一個寫作的素材，表現的形式可以是多樣的，例如書信、日記、演講稿等等。因此，我們的習作要盡可能地在形式上有所變化。

最后，魚要想味道鮮美，必須添加大量的作料（如黃酒、姜、味精、醬油等等），并加以細工慢火才成。寫作也是如此，我們必須在文中運用大量的動作描寫、神態描寫、語言描寫、心理描寫等，再加上認真修改，這樣我們的習作才能“鮮美”！

同學們，這就是我在平時寫作和燒魚過程中體會到的一些想法，你贊同嗎？

指導老師 朱連清