高中數(shù)學(xué)不同版本新教材習(xí)題的比較研究

　　習(xí)題是數(shù)學(xué)教材的重要組成部分：一方面，習(xí)題可以起到復(fù)習(xí)、鞏固知識(shí)，加深學(xué)生對知識(shí)理解和記憶的作用；另一方面，習(xí)題是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要載體.高中數(shù)學(xué)新教材無一例外地配備了大量的例題和習(xí)題.蔡上鶴先生認(rèn)為“教科書由正文、例題和習(xí)題三部分有機(jī)組成的”.^［1］余元慶先生認(rèn)為“習(xí)題是中學(xué)數(shù)學(xué)課本的重要組成部分，習(xí)題配備得好不好，直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低.”^［2］波利亞(G·Polya)先生也曾指出“一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)可以解決一道重大的題目，但是在解答任何一道題目的過程中都會(huì)有點(diǎn)滴的發(fā)現(xiàn)”.^［3］可見，習(xí)題在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中具有非常重要的作用.