必須嚴肅處理學術(shù)腐敗事件

鄒承魯

我國近年來，學術(shù)腐敗事件迭起，情況極為嚴重，其中不少事件的嚴重程度，已經(jīng)不僅是什么簡單的違規(guī)或?qū)W術(shù)不端行為，由于其所包括的浪費人民財力的經(jīng)濟問題性質(zhì)，實實在在只能稱之為學術(shù)腐敗。

這些學術(shù)腐敗事件如不積極進行整治，后果將極為嚴重。最主要是學術(shù)誠信風氣敗壞，破壞了學術(shù)上公平競爭、擇優(yōu)支持的原則，使孜孜不倦、勤懇努力的科學家得不到應有的支持，而鼓勵了不擇手段、巧取豪奪的腐朽作風。這不是簡單的使我國有限的科學資源得不到充分利用的問題，而更重要的是鼓勵少數(shù)人以不正當手段，求名逐利，不勞而獲。只要上面有人護著，得名得利，毫無風險，何樂而不為？長此以往，打擊了勤懇努力的科學家，我國科學如何得以不斷前進？只能把我國科研工作引向歧途，給青年人極壞的影響，最終必將導致學風敗壞，導致整體科學水平日益低下。其次是這些學術(shù)腐敗事件嚴重敗壞了我國的國際學術(shù)聲譽，已有反映，我國科學家投往國外著名刊物的優(yōu)秀論文，已經(jīng)開始受到影響。

為此，我國必需對已經(jīng)發(fā)生的學術(shù)腐敗事件予以嚴肅處理，才能挽狂瀾于既倒。學術(shù)腐敗有如人體的癌癥，不予以及時的克制，它就會蔓延、擴散，以致危及整體的生命。何祚庥院士曾著文號召嚴厲處理已發(fā)生的腐敗事件，才能遏制我國日益嚴重的學術(shù)腐敗風氣，還我學術(shù)界一片凈土。我完全同意何祚庥院士的意見。

要遏制我國日益嚴重的學術(shù)腐敗風氣，必需首先探討學術(shù)腐敗風氣的起因以及此種風氣不能得到遏制的原因何在。我認為，我國日益嚴重的學術(shù)腐敗的起因是日益嚴重的以權(quán)錢為中心的社會風氣，而學術(shù)腐敗風氣沒有得到有效遏制的原因，是當前各級領(lǐng)導對此種風氣的危害性認識不足，或者只看到本單位眼前的經(jīng)濟利益，而忽略了我國科學的健康發(fā)展，因而沒有采取有效措施對本單位學術(shù)腐敗予以遏制，甚至也不排除有的單位部分領(lǐng)導本身與有關(guān)腐敗集團或個人有千絲百縷的利害關(guān)系，因此才對腐敗集團進行包庇的情況。

應該看到，中國科學院、科技部、教育部、國家基金委都已認識到我國科學腐敗問題的嚴重性，并分別制定了各自的科學道德自律準則和違背科學道德行為處理辦法等條文，并宣稱“對違反學術(shù)道德的，要視具體情況分別給予批評教育、撤消項目、取消晉升資格直至解聘等處理”，“以嚴格和嚴厲為準則，一經(jīng)查實，就將永遠向行為不端者關(guān)閉科研和就職的大門”，“對我國出現(xiàn)的學術(shù)腐敗要有一個查一個”。教育部曾公開宣稱說，“對學術(shù)不端行為的舉報，發(fā)現(xiàn)一起，調(diào)查一起，處理一起，曝光一起”。（《中國青年報》2006年5月11日）這些決定無疑都是非常正確的。可惜的是空言無益，實際上真正得到嚴肅處理的教授級以上人物，只不過是其中極少數(shù)，如清華大學劉輝、上海交通大學陳進、同濟大學楊杰等屈指可數(shù)的幾件。

現(xiàn)在的問題不是建立不建立學術(shù)規(guī)范的問題，而是執(zhí)行不執(zhí)行的問題。科學院、教育部都早已有學術(shù)規(guī)范的條文，但約束力很小；基金委雖然處理過少量違規(guī)事件，但只是其中極少數(shù)。對許多腐敗事件，甚至并未予以曝光，直接有關(guān)的單位還盡力予以保護。現(xiàn)在確實需要如教育部曾公開宣稱的那樣：真正做到“出現(xiàn)一件，曝光一件，調(diào)查一件，處理一件”，這樣來幾次以后，才能震懾住腐敗分子繼續(xù)不斷對我國學術(shù)風氣的破壞，而現(xiàn)在的學術(shù)腐敗風氣才可以逐漸剎住。只是規(guī)范這樣那樣，什么實質(zhì)的事也不干，“光說不練”是沒有用的。

學術(shù)腐敗問題已經(jīng)蔓延至院士群體，有此類問題的已經(jīng)不是個別了。幾個月以前，當某一位院士的問題開始在媒體上曝光的時候，我曾通過學部給中國科學院學部道德建設委員會主席寫過一封私人信件。我認為，科學院有責任處理院士的問題，要求科學院學部道德建設委員會就此事進行調(diào)查，如果屬實，應予以嚴肅處理。幾個月以來，我一直在等待，但迄今為止，沒有看到這件事的任何處理結(jié)果。

光說是不行的，對學術(shù)不端行為，一定要嚴查嚴辦。希望各有關(guān)單位，各級有關(guān)領(lǐng)導真正予以重視，認真干幾件實事，才能克制當前的腐敗之風，還我國科學界一片凈土。