強化“危險意識”

唐　文

在企業的安全教育中，大家往往著重強調作業人員的“安全意識”。筆者認為，我們不僅需要強化“安全意識”，同時也應強化“危險意識”的教育，也就是我們通常講的“危險識別意識”。

強化“安全意識”與強化“危險意識”，其目的都是為了確保企業的安全生產，但側重點各有不同。強化“危險意識”著重點是教育作業人員知道什么是危險行為，什么是危險狀態。 只有作業人員意識到作業時存在著危險，才會有意識地主動去避免危險的發生。也就是說，在實際生產作業中，危險并不可怕，可怕的是沒有意識到“這是危險的”，或者說，覺察不出“危險”的存在，那才是最危險的。

一次、兩次的僥幸，容易使操作人員在思想上出現盲目的自信，覺得自己有能力應付某種情況，我們生產中的習慣性違章多是由此種心理導致的。尤其是在某些特殊時候，為了趕任務、趕進度，或是為了圖省事、圖快捷，作業人員往往會在操作過程中“抄近道”，這恰恰是十分危險的行為。

幾次違章作業雖然危險沒有發生，但是，決不等于是沒有危險。正因為缺少了這種“危險意識”，就會使作業人員產生嚴重的麻痹思想，而此時，危險也就近在眼前了。因此說，要想有效地預防事故的發生，很有必要對作業人員強化“危險意識”的教育，不僅要讓作業人員知道安全生產必須遵章守紀，也應讓他們知道避免發生事故，就應當想到可能發生的危險。