三部分

兒子也搞起公文來了。

爸爸干這一行已經幾十年了，算是真正摸清了寫公文的規(guī)律。

一天，兒子問爸爸：“我要寫一篇單位開展理論學習的匯報，怎么寫好？”

爸爸回答：“你最好分三部分。”兒子又問爸爸題目怎么做。爸爸囑咐他：第一個題目叫“抓認識”，第二個題目叫“抓組織”，第三個題目叫“抓領導”。

兒子一聽，覺得這“三抓”確實不錯，寫完稿子就送辦公室主任審，主任夸獎寫得好。局長照著這份材料去匯報，縣長聽了也滿意。

過了幾天，兒子又要寫一份單位開展行風建設的簡報。兒子又向爸爸請教：“開展行風建設的簡報怎么寫？”

爸爸告訴兒子：這份簡報還是要分三部分，題目分別為：一是“提高認識”，二是“健全組織”，三是“加強領導”。簡報寫好后送到縣政府辦公室，很快刊登在政府工作簡報上。

一個月后，兒子拿著政府工作簡報又找到爸爸匯報，說他寫的那份簡報被政府辦采用了，還加了編者按呢！爸爸笑了，問：“你還想寫啥？”兒子回答：近期局長要在全縣大會上發(fā)言，介紹開展“三下鄉(xiāng)”的經驗，您看怎么寫！

爸爸不假思索地告訴兒子：這個更好寫，還是分三部分：第一部分，題目叫“認識到位”；第二部分，題目叫“組織到位”；第三部分，題目叫“領導到位”。

兒子按照爸爸指定的題目寫完了發(fā)言稿，局長在全縣大會上一念，又語驚四座。

——選自《檢察日報》