讀詩(shī),如讀四季,亦如讀人生。
讀志摩的詩(shī),如沐春雨。
跟隨著志摩踟躕的步履,彳亍于康河之岸,踱步于夕陽(yáng)之下,感受暖風(fēng)過(guò)境帶來(lái)的絲絲春意,如蜻蜓點(diǎn)水般,讓詩(shī)人的心泛起圈圈漣漪。迎風(fēng)鼓起的兩袖,像剛化了水的河面上將要啟航的帆,裝載著微波輕煙似的離情別緒。像細(xì)細(xì)的春雨,若隱若現(xiàn),若即若離。絲絲如詩(shī)人對(duì)康橋剪不斷的依戀,訴不完的離情,嘆不完的憂怨。河岸的金柳,在詩(shī)人輕柔的召喚聲中變得更加富麗嫵媚。如春雨點(diǎn)點(diǎn),點(diǎn)醒了柳兒的夢(mèng)幻;點(diǎn)通了她的條條筋絡(luò),宛若一位盛裝下的娉婷的新娘,羞澀地垂下她美麗的臉龐,欲留離人卻又羞于開(kāi)口的嬌羞形態(tài),多少次讓詩(shī)人徘徊、彷徨而又憂傷……此時(shí),我愿借春雨的翅膀,讓自己飛翔在康河的柔波之上,感受志摩詩(shī)意的人生,讓自己迷失在那個(gè)春天般的似水黃昏。
讀太白的詩(shī),如聞夏雷。
在那個(gè)歌舞升平,紙醉金迷的時(shí)代,他只愿把酒對(duì)月,在似醉非醉中吟涌出自己獨(dú)特的思想。“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人?”是他在賜金放逐時(shí)吟涌出的千古絕唱。“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”是激勵(lì)他一生的信仰。他把一盞濁酒,衣一襲長(zhǎng)衫,帶一份離愁,踏一腳紅塵,行于一地,唱于山水。他頌贊自然,頌贊頑強(qiáng)。他的如雷如電般的文字,從胸中噴涌,在一踱步二回首間即成一詩(shī)。何謂詩(shī)仙?詩(shī)仙——詩(shī)的仙人,有著詩(shī)一樣雋永的仙魂。在他詩(shī)樣的人生里,有“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”的迷惘;有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁;有“世間行樂(lè)亦如此,古來(lái)萬(wàn)事東流水”的豁達(dá)……
這是個(gè)叛逆的生命,不羈的生命!他傳承了雷電澎湃強(qiáng)大的力量,讓這股力量在心中蓄勢(shì),在詩(shī)中張揚(yáng)。他留給后人一篇篇驚世之作,如平地一聲雷,在頃刻間驚醒了大地,叩動(dòng)著讀者的心,帶給郁郁不得志的人以希望和奮斗的力量。品讀著他的詩(shī)集,我愿借雷的力量,讓自己翱翔在似彌漫著夏的瀟灑的詩(shī)的天堂,幻想與詩(shī)人一起,屈膝對(duì)坐,吟詩(shī)賦歌,漫溯于悠悠古今史,看風(fēng)云滄桑變幻,品人生苦辣酸甜。
讀東坡的詩(shī),如望秋濤。
“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”,那是志存高遠(yuǎn)的詩(shī)人,用復(fù)古的心情,憑吊古老赤壁的芳華,“人道是,三國(guó)周郎赤壁”,感懷的同時(shí),也在感傷物是人非的悲涼。曾幾何時(shí),覺(jué)得蘇軾酷似公瑾。兩人都如此恃才放曠,不卑不亢,骨子里透著一股倔強(qiáng)。“既生瑜,何生亮?”這是公瑾的有幸還是不幸?朝中司馬對(duì)蘇軾來(lái)說(shuō),亦是有幸還是不幸?東坡張揚(yáng)的性格,注定了他一生充滿坎坷,注定了他難逃貶謫的命運(yùn)。中秋團(tuán)圓之夜,身在異鄉(xiāng),他只能無(wú)奈地吟唱;“我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。”他有志卻無(wú)處釋放,只能幻想“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”。他的筆迸發(fā)出一種豪放,那種豪放,來(lái)自于他的堅(jiān)強(qiáng)。他的壯闊,像一樽烈酒,一飲而盡,讓人酣暢淋漓,直呼“快哉”!他是詞的寵兒,他的詞猶如一塊塊基石,壘起了一代文學(xué)的輝煌。中秋觀潮,看濤濤江水如千軍萬(wàn)馬奔騰而來(lái),勢(shì)不可擋。忽而憶起那首《念奴嬌·赤壁懷古》,想起一代文豪,便覺(jué)身輕如燕,飛翔回旋于浪尖之上,駕馭著清風(fēng),馳騁于詞的海洋。
讀易安的詩(shī),如觀冬雪。
早年易安的詩(shī),并不是充滿了悲天憫人的凄涼,在她的詞中,也可見(jiàn)年輕少婦心中萌動(dòng)的喜悅。“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺。”這是個(gè)多么美妙的情景,讓人感受到生活如此美好。但幸福對(duì)于她來(lái)說(shuō)只是過(guò)眼云煙。國(guó)破家亡,物是人非的一系列災(zāi)難,使她在那個(gè)動(dòng)蕩的社會(huì)學(xué)會(huì)了將自我隱藏。佳節(jié)又重陽(yáng)的時(shí)刻,她只能獨(dú)自把酒,暢飲黃昏,任西風(fēng)吹得她“人比黃花瘦”。那段時(shí)光,她的生活處于一片冬季,湮滅了希望,消散了幻想,徒留感傷。吟著她“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的人生,在生命的角落獨(dú)自療傷,看遲暮的雪一片一片飄落,如生命之花在風(fēng)中凋零。
詩(shī)如四季,人生亦如四季,四季之間,亦見(jiàn)生命百態(tài)。詩(shī)是我飛翔的羽翼,人生是詩(shī)最好的素材。
選自浙江寧波市柴橋中學(xué)《晨韻》社刊;導(dǎo)師:余永剛
語(yǔ)文教學(xué)與研究(讀寫(xiě)天地)2006年10期