散亂的心聲

記得小時候聽媽媽說過，聰明的孩子記性都是很好的。長大后才發現，真正聰明的，其實往往是那些記性不好的人。因為，他們很輕易地學會遺忘，于是就沒有眷念，沒有羈絆，傷口會愈合得很快，不留下難過的傷疤，活得比較輕松，也比較快樂。

日 記

拿著日記本，總想寫些什么，可又什么都寫不出來，緊握著筆桿的手滲出了黏黏的汗液。大口大口地吃餅干，大口大口地喝牛奶，直到食物在喉嚨里抗議，我咳得厲害，滿眼通紅，淚珠在跳動。漫無目的地在思想的領域狂奔，累了，便痛快地哭一場。

晨 跑

每天早晨堅持跑步。天尚早，路上行人稀少，路燈昏暗得孤獨，孤獨得蕭瑟。它們雖一排排地并肩站著，守望著同一個方向，可是卻互不理解。天空一片黯淡，星光蕭索；風很大，衣服很少，不停地打哆嗦。晨風配合著腳步饒有興趣地哼著卡門序曲。除了風聲，還是風聲，然后是一片死寂。突然聽到遙遠的地方傳來的呼喚，斷斷續續。是誰？是我！呼喚誰？呼喚我，另一個我!于是以足夠的清醒挖空內心。

塵 埃

關注空中的那些塵埃，浩大的世界里她們什么也不算；她們沒有浮上空氣頂層的能力，亦沒有墮入低俗的勇氣，她們以一種毫不特別的姿態被迫地流連在世界中央。但她們應當是具有思想的，不愿隨波逐流，努力過爭取過，可是她們最終選擇沉默，放棄與世抗爭的機會，放棄一路的苦楚與災難，以及放棄那成功過后略顯青澀的幸福。于是，心不能，塵埃落定。

小 說

很羨慕一類人，存在著，但并不真實。他們有著自己獨具一格的思想，超凡脫俗的氣質，以及夢幻般的生活。他們可以痛快地笑，盡情地哭，瘋狂地鬧，卻還可以毫不在意他人犀利的目光。然而，他們畢竟只是存在于小說里的人物。那是一個虛擬的世界，一個沒有形狀、沒有體積，也沒有大小的精神黑洞。

寫 作

看過一些作品，被唯美的情節，華麗的辭風以及幽深的意境深深吸引著，經常有一種難以釋懷的感動。于是，抄寫下來，一筆一畫，記在筆記本里，記在自己的心里。自己作文時，不知不覺的就會挪用了些許。筆友曾說：一部作品，只有在作者本人手中才能被詮釋得完美。但是我還是借用了，而且樂此不疲——只是覺得不是自己讀懂了作者，反而是作者看透了自己的內心，才會寫出那樣心靈相通的作品來。

……

感觸很多，很雜。花樣年華的少女，內心敏感如禁不起碰觸的含羞草，細膩繁雜的思緒又似難以梳理得清的發線。有風的日子，心被吹得像漫天飛舞的柳絮，亦像恣意噴涌的浪花，無法平靜……

如此而已。

學校：湖北襄樊市第四中學

導師：劉明國