有些苦惱，大人不知道

讓孩子幸福，是每個父母的愿望。而要幫他到達(dá)幸福的彼岸，你得牽好他稚嫩的小手，陪他走過充滿荊棘的漫漫長路。倘若你不能一直陪他走，也請你去關(guān)心他在怎樣走，走到了哪里。

“你以為我們吃飽穿暖就沒有痛苦了嗎？我們的痛苦更深。”這是著名作家莫言對著女兒憶苦思甜的時候，女兒反問莫言的話。讀到這段話的時候我怔了一下。是的，父母們經(jīng)常對著自己的孩子說這樣的話：“你們現(xiàn)在多幸福啊！想當(dāng)初，我們小時候……”包括我在內(nèi)。

其實(shí)，這幸福似乎是更多地指向物質(zhì)生活的豐富和滿足。如果我們承認(rèn)孩子不是吃飽穿暖就可以呼呼大睡的小寵物的話，我們就得承認(rèn)他們必有他們的苦惱，只是，可能和我們的不同。

故事一：不許哭

孩子一兩歲時還可以大哭大鬧，三四歲漸明事理，就行不通了。盡管有時候非常想哭，但若遇到大人不高興，連哭都得忍著。

“哭什么哭？就會哭！最煩你哭！”我就常常如此訓(xùn)斥兒子。有一段時間，無論什么原因，“不許哭”幾乎是我處理所有麻煩的第一程序。

其實(shí)想想，遇到不順心事的時候，自己也是想哭的，哭一哭不見得就是要爭取什么，宣泄一下也沒什么不好。只要不是胡攪蠻纏的手段，干嗎不讓孩子有哭的自由？

故事二：我去撿包裝紙吧

比起哭鬧耍賴，孩子拐彎抹角的小伎倆往往比較容易被父母們默許，所以孩子也樂此不疲。

兒子容易咳嗽，所以每當(dāng)他直接提出“我想吃雪糕”的時候，等來的向來是我冷冰冰的一句話：“想都別想！”一次，我接兒子放學(xué)，兒子突然笑嘻嘻地抬頭說：“媽媽，我好喜歡‘**’雪糕包裝上的畫，想照著畫一張，行嗎？”

孩子主動想畫畫，這是好事兒啊。可是要包裝紙就得買雪糕，兒子看我有點(diǎn)猶豫，可憐兮兮地說：“我去撿別的小朋友丟的包裝紙吧！”一句話擊中了我的軟肋，給他買吧。

“只許吃一半啊！”把雪糕遞給兒子的時候，我特地交代。兒子滿心歡喜地接過去，吃了起來。雖然很清楚這是兒子的小花招，但卻不得不為孩子小小的心機(jī)感到吃驚：這么小就懂得，如果直接說出自己的想法，會被父母無情地拒絕，為了達(dá)到某個目的，他們必須違心地自我偽裝。

故事三：我真不想去學(xué)校了

進(jìn)入小學(xué)階段，孩子又有了新的苦惱。學(xué)習(xí)成績一般，又不善于表現(xiàn)自己的孩子，在學(xué)校里很難受到老師的格外青睞，自然也不那么受同學(xué)歡迎。

那天，兒子回來時悶悶不樂，說是有同學(xué)捉弄他。我一問才知道，因為兒子不太愛說話，坐在他后排的幾個孩子總是在下課時搶他的凳子，等到再上課時，聽到了老師的腳步聲，才把凳子扔在教室的后面。兒子慌慌張張地搬著凳子來到自己的位置上時，被老師抓個正著，然后挨了頓冤枉的批評。“這樣的事情還多著呢！我真不想去學(xué)校了……”兒子眼圈紅紅的。

兒子在班級里的境況會如此糟糕！以前即使聽說孩子在班級里受了點(diǎn)欺負(fù)，我也沒往心里去，總是教育他：“同學(xué)間要多點(diǎn)忍讓。”沒想到，孩子之間的關(guān)系，竟然如此復(fù)雜微妙。

性格有些內(nèi)向的兒子，從不向老師和我們哭訴，而是獨(dú)自承受著，既要聽大人的話多忍讓，又要不時地受到別人的捉弄和欺負(fù)，兒子小小心靈里的委屈和困惑，是我們無法想像的。

此外，兒子的苦惱應(yīng)該還有很多。有時我和愛人發(fā)生了爭執(zhí)，兒子會很乖巧地跑到我們跟前逗個笑，做個鬼臉，為我們活躍氣氛。可他與鄰居家的小朋友鬧別扭的時候，我們會不分青紅皂白地硬逼著他去給人家道歉……我們心情不好時，孩子問什么都懶得搭理，或是隨便敷衍。而若是孩子心情不好不想說話的時候，我們一定會上綱上線地教訓(xùn)他一番……

我必須承認(rèn)：我們和孩子之間是不平等的。我們常常會欺負(fù)孩子的弱小，嘲笑他的無知，懷疑他的選擇，忽略他的智慧。并且，做這些事情時還常常夜郎自大，感覺頗佳。“要是變回孩子多好！”常有人這樣感嘆。可這假設(shè)未免過于簡單。回想一下，童年的我們也曾有憂愁，有淚水，有憤怒，有不平。

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